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[判断题]

皮亚杰认为人类的学习大多发生于社会情境中,只有站在社会学习的角度才能真正理解人类社会行为的发展()

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第1题
认为自我失调是人类适应不良的根源的学派是

A.精神分析

B. 人本主义

C. 行为学习

D. 社会学习

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第2题
认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是() A. 桑代克B

认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是()

A. 桑代克

B. 巴甫洛夫

C. 斯金纳

D. 班杜拉

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第3题
干槽症大多在什么情况下出现()

A.大多发生于软腭阻生智齿拔除后,口腔细菌引起的骨创感染

B.大多发生于下颌阻生智齿拔除后,口腔细菌引起的骨创感染

C.大多发生于唇部阻生智齿拔除后,口腔细菌引起的骨创感染

D.大多发生于头骨阻生智齿拔除后,口腔细菌引起的骨创感染

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第4题
(课内知识)下面对于课文内容理解有误的是()

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理

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第5题
行为主义学习理论认为情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四要素()
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第6题
把游戏看做是元交际,认为元交际不仅发生在非言语交往中,也发生在言语交际中的心理学家是()。

A.霍尔

B.伯莱因

C.贝特森

D.皮亚杰

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第7题
急性心肌梗塞时心律失常大多发生于梗死后()A.12hB.24hC.36hD.48hE.72h

急性心肌梗塞时心律失常大多发生于梗死后()

A.12h

B.24h

C.36h

D.48h

E.72h

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第8题
()认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第9题
奥苏贝尔认为,学习情境中的成就动机由以下()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.获奖内驱力

D.附属内驱力

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第10题
社会学习论中的研究重点在有于()。

A.当时的情境

B.个体的情绪

C.外在行为的解释

D.个体的主观感受对行为的影响

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第11题
有些地方推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门、走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显理论性和实践性()
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