题目内容
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[单选题]
()认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
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A.学习是个体主动建构的过程
B.知识是动态的，主观的，不确定的
C.教师是信息加工的主体，是意义的主动建构者
D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素
A.情境
B.会话
C.协作
D.意义建构
自主神经系统中，在内分泌系统的协作下，负责情绪唤起，帮助身体准备应对情境的是();负责抑制情绪和身体的变化和反应，使身体恢复到正常状态的是()。
A.脚踏实地，踏踏实实工作
B.言出必行，承诺的就要实现
C.团结协作，注重团队的力量
D.知行合一，将知识化为实践
A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
B.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
D.具有良好职业道德修养，为人师表
E.具有团队合作精神，积极开展协作与交流
A.归因
B.图式的激活
C.印象
D.印象形成
