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更多“幼儿在游戏中往往更加关注游戏过程，而不是游戏的结果（）”相关的问题
第1题
大班幼儿更喜欢对抗性游戏，在组织游戏时我们要重点关注（）
A.幼儿游戏中的求胜心
B.游戏时孩子的创造性
C.游戏过程中孩子之间的协作能力培养
D.幼儿的个性发展
E.可让幼儿参与规则的制定
F.游戏中幼儿的团队意识
第2题
下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）
A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"
B.游戏活动体现了幼儿的直接需要
C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第3题
下列关于游戏中学前儿童的心理特点说法错误的是（）。
A.在游戏中幼儿的语言功能协调发展，语用技能快速发展
B.游戏中创造力发展特点充分表现在建构游戏和角色游戏之中
C.角色社会化是儿童学习社会角色规范并且形成相应的行为模式的过程
D.儿童能在游戏中获得基本的社会技能
第5题
幼儿游戏指导介入的时机主要有：当幼儿在游戏中出现不安全的倾向时；当幼儿在游戏中出现过激行为时；当幼儿在游戏中主动寻求帮助时；（）；当幼儿在游戏中反应消极内容时。
A.游戏刚开始时
B.游戏进行到中间时
C.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时
D.当游戏快要结束时
第7题
为什么说游戏是幼儿的基本活动（）
A．因为幼儿爱玩B．幼儿长大以后没有游戏的机会C．幼儿不适合学习D．有条件、时间、精力；满足幼儿发展需求；在游戏中获得游戏性体验；游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致
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第8题
在游戏中，幼儿一会儿当服务员，看见别人当老师，他又去当老师，说明幼儿的想象（）
A.无预定目的，由外界刺激直接引起
B.主题不稳定，想象方向易受外界干扰而变化
C.内容零散，无系统性
D.过程受情绪的影响很大
第10题
以下关于幼儿晚期游戏预设的注意事项，表述正确的是（）
A.在室内游戏去的设置生以角色游戏区为主
B.可多向幼儿提供规则游戏
C.在规则游戏中应着重培养幼儿的输赢意识
D.应少向幼儿提供规则游戏
