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[主观题]

在游戏中,只有幼儿有了一定的自主性,才可能成为为自己活动的真正主体,才可能以__为显著特征的游戏成为幼儿的基本活动

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自主性

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第1题
下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()

A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩&quot

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

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第2题
在游戏中,学生只有学会游戏规则和形成(),才能使活动文明和生活快乐。
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第3题
大班幼儿有了较强的结构技能,目的性、计划性较强,但结构游戏中的合作意识比较差()
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第4题
幼儿在角色游戏中既可以扮演一个角色也可扮演多个假装的角色。()
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第5题
游戏中,幼儿正在玩儿“开商店”,忽然看见别的小朋友在玩打仗,他就跑去当上了解放军,是因为幼儿想象的内容零散,无系统()
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第6题
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。

A.主动性

B.虚构性

C.兴趣性

D.形象性

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第7题
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了()。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

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第8题
以下关于幼儿晚期游戏预设的注意事项,表述正确的是()

A.在室内游戏去的设置生以角色游戏区为主

B.可多向幼儿提供规则游戏

C.在规则游戏中应着重培养幼儿的输赢意识

D.应少向幼儿提供规则游戏

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第9题
老张:你在这摆摊属于占道经营。小王:这是中心北路又不是中山北道,我占什么道()

A.甲:你这种执法行为一点人情味都没有!乙:我严格执法是为了保障人民群众的生命财产安全

B.甲:你成天打游戏是在虚度年华。乙:我只有在游戏中才觉得年华没有虚度

C.甲:你工作时间不能抽烟。 乙:我抽烟时从不工作

D.甲:你这种说法是栽赃陷害。乙:你这种说法是血口喷人

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第10题
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和操作中发展起来的
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第11题
幼儿在生活中所需要的一切知识经验都可以在游戏中获得()
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