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[单选题]

在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了()。

A.平行式介入法

B.交叉式介入法

C.垂直介入法

D.情感性鼓励

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更多“在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票…”相关的问题
第1题
孩子希望成为一名警察,而这种愿望在现实生活中是不能够实现的,而在游戏中我们却能够做到,给孩子带来了快乐。因此,游戏过程中的想象、假装的行为,可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是()

A.欢乐原则

B.快乐原则

C.唯乐原则

D.唯笑原则

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第2题
老师在游戏中可以扮演什么角色()

A.参与者

B.安全员

C.裁判员

D.起哄者

E.倒霉蛋

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第3题
孩子在“商店”的游戏中,本来是在买东西,可是却插人了摆弄物品、吃点心,或是拿点心玩,等等,然后又回到买东西的游戏上来,而这些并不是孩子特意计划的。这类游戏属于()

A.累积型

B.分节型

C.统一型

D.连续型

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第4题
在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是()

A.幼儿的情绪表达能力

B.幼儿的社会交往能力

C.幼儿的规则意识

D.幼儿的思维发展水平

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第5题
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的()。

A.主动性

B.虚构性

C.兴趣性

D.形象性

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第6题
请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议

角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店的价目表(见图1)

问题:请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议

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第7题
在游戏中,有人要购买你的游戏账号,但需要去第三方平台交易,这时你该怎么做?()

A.去第三方平台交易

B.不卖账号,买卖账号线下交易是诈骗

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第8题
定点观察法是指()

A.观察者固定在游戏中的固定区域定点进行观察

B.观察者固定在游戏中的某一区域不定点进行观察

C.观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察

D.观察者固定在游戏中的固定区域不定点进行观察

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第9题
下列做法不利于创造正面的情感体验的活动有()

A.完成一项自己喜欢的活动,带来愉悦感

B.帮助他人,体会自己存在的价值

C.走进大自然和博物馆,感受自然和生命的美妙与神奇

D.不告诉老师和家人,去疯狂的玩游戏,在游戏中获得征服感

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第10题
以下哪些方式是不对的()

A.口罩重复利用

B.出门不戴口罩

C.沉溺于游戏中无法自拔

D.晚睡晚起

E.适当锻炼

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第11题
在“抓尺子”游戏中,我们没有用到的是()

A.眼睛

B.鼻子

C.手

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