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[单选题]

本课程的教学内容安排是否合理对本课程的教学方式是否满意本课程是否涵盖课程思政内容()

A.0

B.2

C.4

D.6

E.8

F.10

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第1题
教学内容主要解决的是()。

A.教什么

B.怎么教

C.课程

D.教学

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第2题
你如何评价本课程的教学组织和授课情况?A、时间、地点安排合理,通知及时,教学过程组织有序B、主

你如何评价本课程的教学组织和授课情况?

A、时间、地点安排合理,通知及时,教学过程组织有序

B、主题的选择符合学生的需要和兴趣

C、网上课程辅导教师教学态度认真、治学严谨

D、讲解全面、内容系统、条理清楚、重点突出

E、备课充分、材料充实、例证丰富、信息量大

F、课程主讲教师讲解生动,富有感染力

G、难易适中,针对听众的知识背景和层次

H、切合实际应用

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第3题
通识课程应建立良好的教学评价体系,以下内容不适当的()

A.包括教学过程评价与教学效果评价

B.教学过程评价重点在督导专家评价

C.教学过程评价应包括教学日标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化

D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩

E.教学效果应进行多元化评价

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第4题
通识课程应建立良好的教学评价体系,以下内容不适当的是:()。

A.包括教学过程评价与教学效果评价

B.教学过程评价重点在督导专家评价

C.教学过程评价应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化

D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩

E.教学效果应进行多元化评价

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第5题
培训课程时间安排是否合理()

A.时间安排适中,培训内容合理,刚好可以吸收-10分

B.时间紧凑,培训内容量大-7分

C.时间过长,学习疲倦-4分

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第6题
关于课程的实施,下列说法错误的是()

A.课程专家富兰等把课程实施取向归纳为忠实取向、相互适应取向、创生取向

B.课程实施是指把课程内容付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径

C.一个好的课程计划能否取得预期的效果,除设计科学合理、内容选择安排恰当外,有效地实施是关键

D.课程实施的忠实取向中,课程评价就是确定课程设计预期的结果是否真正达到

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第7题
本课程以学生创新创业能力培养为目标,在()等方面实现多元融合,形成了“仿真性”、“职场化”的实验教学特色。

A.教学方法

B.考核机制

C.教学团队

D.教学内容

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第8题
VIPKID公共演讲课每节课的课程安排为,课前预习+1V1外教直播+课后巩固()
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第9题
在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择与合理运用()
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第10题
专家通过看是否根据服务面向以及行业发展,以社会需求为导向,以应用型本科人才的知识结构和能力要求为依据进行课程建设与改革,通过优化课程体系,整合教学内容,完善教学大纲,选择适用教材,提升师资水平,改革教学方法等措施,建设一批优质课程,并通过它们的示范作用,带动课程质量的全面提升,来专家考察教学内容与课程资源建设()
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第11题
《品德与生活》课程标准()指出:本课程超越单一的书本知识的传递和接受,以()为教和学的基本形式。
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