题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentske

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更多“根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：…”相关的问题

第1题

如下技巧和方法不是执行教学方案或游戏方案时，常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进展交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反响提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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第2题

完整的护理记录资料能反映病人病情变化，治疗的过程和影响疾病转化的因素，可为护理教学提供病例讨论和个案分析的素材。同时护理记录也是开展科研工作有价值的资料来源。体现了护理记录的()。

A.提供病人的信息资料

B.提供法律依据

C.合法性

D.提供教学及科研的重要资料

E.提供评价依据

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第3题

张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施救学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）

A.教育实验法

B.教育行动研究

C.教育叙事研究

D.个案研究法

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第4题

教师在设计组织语言活动时，可以在时间上打破语言教学时间的局限，延伸至全天提供语言学习的机会；在空间上可以打破教室的局限，延伸至整个幼儿园、家庭和社区。这体现了幼儿园教育活动设计的艺术创造性（）

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第5题

为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）

A.演示要选择最刺激的素材

B.演示要适时

C.演示要和语言讲解结合

D.演示要适度

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第6题

关于装配式建筑的特征，下列说法错误的是（）。

A.装配式建筑是设计、生产、施工、装修和管理“五位一体”的体系化和集成化的建筑，而不是“传统生产方式+装配化”的建筑，用传统的设计、施工和管理模式进行装配化施工不是建筑工业化

B.装配式建筑的核心是“集成”，装配式建筑要求技术前置、管理前移、同步设计、协同合作

C.装配式建筑项目应采用建筑信息模型（BIM）技术，通过设计、生产、运输、施工等专业协调和信息共享，优化装配式建筑的整体方案和资源配置，建立数据库，为实现全过程的质量控制和管控追溯提供信息化支撑

D.国务院办公厅印发的《关于大力发展装配式建筑的指导意见》指出，装配式建筑原则上应采用工程分包

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第7题

根据发布主体的不同信息集成的过程一般都要经历的四个阶段为（）①确定主题、设计目标②选择方法、确定收集地方③规划内容结构、收集加工素材④选择工具、实际制作⑤收集反馈、评价修正，把信息发布分为

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

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第8题

化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）

A.情境素材要真实

B.教学中用到的情境素材越多越好

C.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础能力

D.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状

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第9题

根据实际经验，设计一个语言发展异常儿童的诊断与矫治方案。

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第10题

以下不属于个性化教学的是（）

A.通过提问的设计了解学生薄弱点

B.提供事先准备的系统的学习方案

C.针对学生的性格提供相应的指导

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第11题

为便于分享、交流、重用和=次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关(）。

A.素材、课件及其源文件

B.网络平台建设

C.教学反思、练习测试及学生反馈

D.教学设计、自主学习任务单

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