题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
教师在设计组织语言活动时，可以在时间上打破语言教学时间的局限，延伸至全天提供语言学习的机会；在空间上可以打破教室的局限，延伸至整个幼儿园、家庭和社区。这体现了幼儿园教育活动设计的艺术创造性（）
答案
否
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教师在设计教学过程时,要通盘考虑集体教学的环节、师幼互动、（）、教师语言、分组、教具材料使用等细节,详细的过程设计能保证教学活动的有效实施
A.多媒体音像
B.提问
C.教学方法
D.材料操作
E.教学内容的选择
A.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
C.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
A.在教学中应特别注意利用形象化的语言，有趣的事例，经常性的提问，表扬与批评等方法培养男生的注意稳定性
B.注意激发男生学习的自觉性和克服困难的意志力，培养其有意注意，以此克服注意容易分散的现象
C.应注意对每堂课进行充分的准备，对课的导入进行精心的设计，使儿童能迅速将注意力从原来的学习内容或课间活动转移到新的学习活动上来
D.在教育中应培养女生兴趣指向的多方面性且通过组织相应的活动培养其动手能力
E.应多给男生与人交往，尤其是与教师和女同学的交往机会，从而使男生的注意兴趣也能得到良好发展
A.讲解要适量，不能代替幼儿去学习
B.讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解
C.讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟
D.讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险，应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险，学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时，学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
A.教师深入挖掘教学内容,体现了教师不断进取、不断进步的职业道德
B.思考才能有进步,只是一味遵循传统教学就难以有进步
C.课堂教学时间短暂,在课堂上进行这种教学引导会浪费解读时间
D.教师应该将这种思考带给学生,带领学生进行师生共同探索
