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[单选题]

学校的校风、教风(教师)、学风、校训是什么呢()

A.校训:明智 明理 明德

B.校风:勤 爱 礼 诚

C.教风:爱生 奉献 博学 创新

D.学风:严 勤 实 活

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D、学风:严 勤 实 活

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第1题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第2题
狭义的教学活动是学校组织的各类有利于学生学习得以发生的所有活动的集合,课堂是教学活动得以发生的主要场所,教学活动是指教师的教和学生的学所构成的双边活动。()
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第3题
别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就 是他什么都要有一个“套子”。说说他都有些什么样的套子()

A.生活上的套子——衣着打扮方面,生活用具、习惯方面

B.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐

C.职业上的套子——教古代语言,躲避现实生活

D.论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子

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第4题
某同学由于自身努力不够,成绩不好,到处抱怨老师,班风,校风。该同学()。

A.客观总结了教训

B.忽视了外因的作用

C.扩大了内因的作用

D.忽视了内因,夸大了外因。

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第5题
某同学由于自身努力不够,成绩不好,总是抱怨老师,班风,校风,该同学()。

A.忽视了内因,夸大了外因

B.客观总结了教训

C.扩大了内因的作用

D.忽视了外因的作用

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第6题
教师在利用多媒体教学时,呈现的信息内容切记繁多,为避免学生吃不消,应体现多媒体教学的科学性原则()
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第7题
“双减政策”对教师的“教”强调了三个提升,以下不正确的是()。

A.提升课外辅导质量

B.提升作业管理质量

C.提升学生指导质量

D.提升课堂教学质量

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第8题
未来学校是“实体+虚拟”学校的结合,关于未来学校的说法错误的是()。

A.未来学校能够让学习无处不在,学校将去中心化、去边界化、开放化和共享化

B.未来学校是虚拟与现实相结合的学校新形态

C.未来学校是全体教育人共建、共享、共治的教育平台

D.未来学校就是在现有学校环境中加入智能教室、创客教室等功能教室

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第9题
研究不需要贯穿教师“教”的始终。()
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第10题
为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响,某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究,在该准实验研究中,其自变量是()

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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第11题
按照《省属高校、厅属职业院校2020年发展党员指导性计划》(黔教(委)发〔2020〕21号)制定学校年度党员发展计划,做好新时代发展党员工作,着力在、等领域中发展党员;指导3年以上未发展党员的党支部做好发展党员工作()
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