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更多“教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切记繁多，为避免学生吃…”相关的问题
第1题
下面课堂教学活动符合奥苏泊尔提出的“先行组织者”的是（）
A.教师提出问题，激起学生的兴趣和好奇心
B.教师利用多媒体课件出示开国大典的视频
C.教师把已经学过的凸透镜的特点再次讲解
D.教师提供问题的多种可能的假设，开阔学生的思路
第3题
为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响，某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究，在该准实验研究中，其自变量是（）
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
第5题
（）年，法国人（）ValuntineHaüy1745－1822在巴黎建立了一所盲校，该校采用了凸字触摸盲文教学法来进行教学；后来，这种凸字教学法经过法国教师布莱尔LouisBraille1809－1852的创造，成为点字触摸文字，从而大大地推动了盲教的发展。
第6题
《老师们的人间大爱》一集中例举了浙江台州的一位教师的人间大爱，其事例为（）
A.23年资助贫困生30万元，自己生活十分节俭，骑自行车上下班
B.扎根深山35年，数十万次背学生过河
C.独臂残疾教师在大山中石头垒成的教室里，守着三尺讲台，整整30年没有离开
D.在一辆客车突然失控的危急时刻挺身而出，为抢救学生造成双腿粉碎性骨折，高位截肢
第7题
做好自我卫生管理有（）
A．开展健康宣教，提高教师、家长、幼儿自我保健能力，预防各种传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生B．教育师生员工应勤洗手，在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间不少于 20 秒。保教人员要指导幼儿每日洗手要求，推行七步洗手法，培养幼儿养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻C．鼓励教师参加各类培训学习，提高教师健康教育水平
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第10题
线上教学的优势有（）
A.充分利用了多媒体的优势，实现了资源共享和教育公平
B.可以突破时空约束，实现自主学习
C.可以让更多的思维得到碰撞，提高知识的新陈代谢
D.对教师的素养要求降低了
