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[单选题]

选手李四维为实现在CCTV举办的中国诗词大会上夺得冠军的梦想而努力学习,根据奥苏伯尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是()

A.认知内驱力

B.生理内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

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D、自我提高内驱力

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第1题
选手小明为实现在《中国诗词大会》上夺得冠军的梦想而努力学习,根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是()

A.认知内驱力

B.生理内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

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第2题
用认知心理学的观点,系统的阐述了有意义学习的实质、条件、意义的获得与保持的过程。这人是()

A.奥苏伯尔

B.皮亚杰

C.奈塞尔

D.布鲁纳

E.班杜拉

F.加涅

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第3题
围棋,起源于中国,传为帝尧所作,春秋战国时期即有记载。用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物,沉淀了无数先人的智慧,蕴藏了东方文明最原始的能量,后流行于东亚国家。2018年12月5日,中国选手柯洁与韩国选手安国炫终极对决,最终柯洁夺得第23届三星杯世界围棋大师赛冠军。在以上材料中,我们能够感受到()①中华文化求同存异、兼收并蓄 ②中华文化既是民族的,又是世界的 ③中华文化源远流长、博大精深 ④中华文化在交流中为世界人民认同

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

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第4题
下列句子排序最恰当的一项是()①网民们感叹:英雄不问出处.努力终得回报!②网上对雷海夺冠展开了热烈的讨论。③一个外卖小哥,竟然能通过层层考验,赢得冠军,着实令人惊可,④《中国诗词大会》上,外卖哥雷海击败众多选手,成为第三季的冠军

A.④③①②

B.④③②①

C.④②③①

D.①④③②

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第5题
奥苏伯尔将掌握若干概念之间关系或把握两个(或两个以上)特殊事物之间关系的学习称为是()

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.规则学习

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第6题
同化说的代表人物是奥苏伯尔,他认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因()
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第7题
下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是()

A.桑代克——顿悟论

B.斯金纳——发现学习

C.苛勒——试误论

D.奥苏伯尔有意义言语学习理论

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第8题
成就动机是学习动机中最重要的心理成分,奥苏伯尔认为它主要由()成分构成

A.追求成功的动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第9题
先行组织者是奥苏伯尔提出的教学策略,即先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁,为新的学习任务提供观念上的固着点。先行组织者主要包括陈述性组织者和()者两种

A.叙述性组织

B.比较性组织

C.讲述性组织

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第10题
只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时一种学习才能影响另一种学习,即才会生习的迁移。这种观点属于()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

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