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第2题
只关注幼儿是否形成习惯，而不注重幼儿对良好习惯的内在认可，这位老师（）
A.忽视生活环境的育人价值
B.忽视细节，给幼儿造成压力
C.不信任幼儿，包办代替
D.与幼儿的沟通常常是说教
E.忽视成人的榜样作用
第4题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪,成人应该（）
A.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
D.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情
第5题
李老师在培养学生社会政治意识时通常采用说服教育法，在培养学生道德品质和良好行为习惯时，则采用榜样示范法。这表明李老师选择德育方法依据了（）
A.德育内容
B.学生个体差异
C.教育目的
D.学生年龄特点
第8题
以下哪些项是对4~5岁幼儿情绪培养的建议（）
A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止
B.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来
C.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰
D.能随着活动的需要转换情绪和注意
第9题
下列对于意志力培养的描述中正确的是（）
A.教师应该经常批评幼儿做事情时三心二意，虎头蛇尾
B.幼儿应该以学习为主，无须去帮助成人做力所能及的事情
C.幼儿意志力培养是幼儿园的事情，家人大可不必操心
D.教师应该尽可能的利用常规体育活动来培养幼儿坚强的意志力
