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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

班级活动的特点是:()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第1题
小蓓蕾幼儿园举办亲子运动会,让家长参与到幼儿同的活动中来,这体现的是幼儿园班级管理方法中的()

A.行为训练法

B.情感沟通法

C.目标管理法

D.家园共育法

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第2题
在幼儿园班级生活中,幼儿经常是以()为单位参加活动的

A.个体

B.小组

C.班级

D.3人

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第3题
幼儿园和班级是如何做传染病防控工作的()

A.1.全体教职工上班前,自我排查,在接触孩子之前先进行自我消毒

B.2.加强紫外线消毒,餐具沸煮消毒,多开窗通风,多进行户外活动

C.3.缺勤孩子及时关注,每天上午10:00前与家长沟通,了解未出勤原因

D.4.如有发热、咳嗽幼儿,仍然留在班里。并通知保健医和家长,让家长赶快带孩子就医

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第4题
为培养幼儿自己的事情自己做的习惯,在班级内设置让幼儿练习数扣子,串珠子,夹夹子,穿带子等活动的区域是()

A.建构区

B.生活区

C.益智区

D.美工区

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第5题
在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中,所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是()。

A.1/2

B.2/3

C.3/4

D.全部

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第6题
集体艺术教学活动的实施原则包括()。

A.教师儿童互相作用的原则

B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则

C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则

D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则

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第7题
ZH010.在确定小组长时,马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后,王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为()

A.恰当,教师应该关注每一个幼儿的发展

B.恰当,每个人必须参加班級管理活动

C.不恰当,教师应该给幼儿更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重幼儿个性

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第8题
班级幼儿的情况分析不包括()

A.环境与区角活动

B.班级概况,幼儿发展情况和特点

C.存在的问题,个别幼儿情况

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第9题
幼儿的集体学习活动,以及教师的()活动,是幼儿园班级教育管理的范畴

A.游戏

B.备课

C.家访

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第10题
班级环境中,展示内容与高度适宜,与班级幼儿以及近期的什么相关()

A.季节

B.节日

C.课程主题

D.活动

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第11题
关于班级管理的功能说法错误的是()

A.有助于实现教育目标,形成良好的班风

B.有助于维持班级秩序,提高学习效率

C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能

D.有助于维持学生全体活动

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