题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
为培养幼儿自己的事情自己做的习惯，在班级内设置让幼儿练习数扣子，串珠子，夹夹子，穿带子等活动的区域是（）
A.建构区
B.生活区
C.益智区
D.美工区
答案
生活区
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A.建构区
B.生活区
C.益智区
D.美工区
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生活区
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A.为自己的好行为或活动成果感到高兴
B.知道自己的优点和长处，并对此感到满意
C.知道自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人
D.敢于尝试有一定难度的活动和任务
A.把学习当成自己的事情，始终保持对学习的热情
B.根据不同的学习内容和阶段，采用多元的学习方式
C.好之者不如乐之者，只学习自己感兴趣的知识
D.培养敏感性，积极敏锐地发掘新事物、新现象
A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯，不宜多组织固定的统一行动
B.提供每个儿童为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等，使儿童体验到完成力所能及的任务后，受到关注和鼓励的满足感
C.给儿童机会，练习和表现自己新近发展的自理技能，以实现帮助成人做事的愿望
A.培养乐观的生活态度
B.学会做自己情绪的主人
C.只做自己喜欢的事情
D.学会调节不良情绪
A.找到自己消极的原因，转移注意力，做点其他积极的事情
B.找信得过的朋友倾诉，说出来就好很多
C.早睡早起，培养健康的生活方式
D.发泄出来，可以发个脾气，吵一架
A.能主动发起活动或在活动中出主意想办法
B.做了好事或或取得了成功后还想做得更好，自己的事情自己做不会的愿意学
C.主动承担任务遇到困难能够坚持而不轻易求助
D.与别人的看法不同时敢于坚持自己的意见并说出理由
A.幼儿园在初次见面，主动与客人打招呼，能简单的自我介绍和介绍他人。表情自然声音洪亮语速适中
B.需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后再说对不起打搅一下。我在别人允许的情况下说出自己的事情。讲话时表情自然声音洪亮语速适中
C.学会在拾取物品时，要走进物品后单腿下蹲。上次前倾拾取物品
D.借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方的借东西给他人，不争抢玩具，学会分享
E.让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时。因为该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用，对不起没关系
A.孩子列出今天要做的事情（画出来）
B.列出预估的时间和期望效果
C.给孩子时间
D.了解阅读的重要性（学习的前提是知道怎样进行阅读）
