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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第1题
下列()属于元认知的实例。

A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

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第2题
下面属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第3题
下列属于内部动机的是()

A.为了得到老师的夸奖和奖励或是为了取悦于老师而努力学习

B.有的学生喜爱数学,他便在课上认真听讲,课下刻苦钻研

C.学生想弄清时空和引力的问题,废寝忘食地琢磨爱因斯坦的相对论

D.为了能在学校期中的运动会上一展风采,小强每天都坚持跑步训练

E.家长告诉学生如果考试取得前十名就可以得到零花钱的奖励

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第4题
(XY开学初考试)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()

A.让热水流过散热器供暖

B.用循环水冷却汽车发动机

C.沿海地区昼夜温差较小

D.夏天在房间内洒水降温

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第5题
下列学习策略中,属于元认知策略的是()

A.利用英文字母歌来记忆 26 个英文字母

B.考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度

C.通过划线的方法促进对考点内容的学习

D.学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度

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第6题
我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量。

A.命名

B.等距

C.等比

D.顺序

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第7题
以下属于大数据应用的实例是()

A.电商分析买家浏览和购物的数据,推荐买家感兴趣的商品

B.公交系统分析车辆的定位信息和交通拥堵的数据,在车站实时显示车辆的到站时间

C.篮球队分析对方球员在各类比赛中个人表现和行为特点的数据,制定对战策略

D.教师分析班级中每个学生的历次考试成绩数据,采取个性化辅导

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第8题
临近期末考试,学生根据考试范围安排自己的复习计划,这种策略属于()

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.时间管理策略

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第9题
哪些属于爱乐奇新概念的特点()

A.兼顾能力培养和考试提分

B.线上线下混合教材

C.融合国际化教学理念

D.适合任何水平的学生学习

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第10题
临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式?

A.固定比例的强化

B. 可变比例的强化

C.可变间隔的强化

D. 固定间隔的强化

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第11题
教育心理学的研究更加关注教与学的有效性。学生学习中的()成了教育心理学研究中的一个热点与方向

A.各种策略

B.元认知

C.知识建构

D.和 B

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