临近期末考试,学生根据考试范围安排自己的复习计划,这种策略属于()
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.时间管理策略
A、计划策略
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.时间管理策略
A、计划策略
A.合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习
B.以复习考试为重,放弃美术设计任务
C.以美术设计任务为重,不计较考试结果
D.难以两全其美,只能完成一项任务
E.互联网时代,我们对网络一网情深。面对学校出台的不准把手机带入学校这一规定,我们是有人欢喜有人忧。据此回答4-5题
A.小彦正确对待了妈妈的干涉
B.小彦合理发泄了自己的情绪
C.小彦有力地维护了自身权益
D.小彦应理解妈妈行为中的爱
A.阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理
B.临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高
C.自从加入学校田径队的那一天起,他就一直刻苦地训练
D.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关
A.学生考试后,能准确预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.为了跟隔壁家的小华比较,自己的孩子从小学习英语更有面子
B.为学生提供一个科学和公平的测试系统。指导学生制定合理的学习计划,激发学生的学习积极性
C.为了证明自己家的孩子在很小的时候就掌握更多更厉害的语言技能
A.比赛还没开始,他已经(跃跃欲试)了
B.遇到再大的困难,你也不能(垂头丧气),要相信自己能战胜困难
C.小明因为考试前做了充分的准备,所以(得意扬扬)地进了考场
D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是(无济于事)的
A.加强自己的生活自理能力
B.总是在老师的要求下被动学习
C.主动参与到班级活动中去,配合班干部管理
D.积极调整,有计划的安排学习和生活
A.学生作为独立的主体,有权自由地安排自己的学业
B.对违反学校管理制度的学生,学校应该予以批评教育,不得开除
C.适龄儿童免试入学,而且学费、杂费全免
D.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外
A.每个人都是昆虫,但我确信我是一个萤火虫。一句运用了比喻手法,显示作者的自信和谦虚。同时也隐喻作者自己的人生如萤火虫般微不足道
B.刚满12岁,我就步入了考试这块冷漠的领地。这里的冷漠是指主考官员们强迫小邱吉尔面对自己不喜欢的科目和不知道的问题的考试
C.这些表明我的学识水平的蛛丝马迹一句中,蛛丝马迹幽默而意味深长,自嘲了自己学识水平低下同时表达了对学校校长独具慧眼录取自己的感激
D.我获得了比那些聪明的学生更多的优势。这里:更多的优势指的是作者有更多机会和时间去学习英语