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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方法构成，处于核心和首要地位的是（）

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德修养

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第1题

教师职业道德范畴主要包括（）

A.教师良心

B.教师义务

C.教师公正

D.教师荣誉

E.教师权利

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第2题

教师职业道德允许教师在课外为了改善自己的生活条件开办收费补习班。（）

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第3题

以下哪一项不是教师职业道德的特点（）

A.教师的自主性

B.鲜明的继承性

C.独特的示范性

D.强烈的责任性

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第4题

在社会体育指导员道德体系中，居于核心地位的是（）。

A.体育道德

B.社会体育指导员职业道德规

C.社会体育指导员职业道德原则

D.行为准则

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第5题

把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出（）师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者

A.全员

B.全方位

C.全过程

D.全覆盖

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第6题

教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切记繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则（）

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第7题

教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。（）

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第8题

在教师队伍中存在着以教谋私、“有偿家教”的现象，这违背了（）

A.爱岗敬业的职业道德

B.依法执教的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

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第9题

研究不需要贯穿教师“教”的始终。（）

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第10题

依据职业道德原则和职业道德规范经常进行自我反省，培养和确立终身不渝的职业道德信念，是每个电力生产人员职业道德修养的()。

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第11题

为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响，某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究，在该准实验研究中，其自变量是（）

A.小组合作学习

B.两个平行班

C.某教师

D.学生学习效果

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