题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指（）
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C.让学生尊重知识尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
答案
B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合
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A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C.让学生尊重知识尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
答案
B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合
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A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C.让学生尊重知识尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
A.王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界
B.老师的提问建立在教师演示，学生动手的基础上，既有反问，也有点拨
C.将教材知识转化为学生个人知识的过程，王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控
D.在学生根据先前的知识回答出反应产生的是 CO2 时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的
E.王老师设计的教学环节是:创设情境→观察小苏打和白醋的特点并讨论→制定实验计划→观察混合时的现象并讨论
A.层次性
B.针对性
C.典型性
D.新颖性
A.通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户价值的知识传递给潜在用户，逐渐形成消费者对企业品牌和产品的认知，将潜在用户最终转化为用户的过程和营销行为
B.通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的产品或者服务传递给精准用户，逐渐形成消费者对企业品牌和产品的认知，将潜在用户最终转化为用户的过程和营销行为
C.将企业所拥有的对用户价值的知识传递给品牌用户，逐渐形成消费者对企业品牌和产品的认知，将潜在用户最终转化为用户的过程和营销行为
A.体现了课程目标由以双基为本转化为三维目标，强调引导学生形成积极主动的学习态度，学会感受生活
B.体现了课程结构的综合性，加强学科之间的综合
C.体现了课程实施中的由被动的个体学习转为主动的合作学习
D.体现了课程评价中与素质教育理念相一致的发展性评价制度
A.知识本位
B.社会本位
C.学生本位
D.自然本位
