新课程强调,以生为本,培养学生的自主学习能力,自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导()
是
是
A.学生
B.人
C.老师
下面描述适合于以学为主的教学设计的是:
A.以问题为核心驱动学习
B.强调以学生为中心
C.强调学习任务的简化
D.强调协作学习
E.强调量化评价
F.设计多种自主学习策略,使得学习能够在以学生为中心开展。
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.培养目标围绕学生的培养
B.师资队伍与教育资源满足学生学习目标达成
C.达成评价是对学生学习效果的评价
D.评价对象必须全体学生的学习效果
E.学生只要每门课程考试合格,就达到了毕业要求
A.立德树人
B.以生为本
C.以人为本
D.以促进人的全面发展为目标
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬,是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题,遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念