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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

要实现基于历史学科核心素养的教学，教师须确立新的认知观、教学观和评价观，从知识本位出发，努力将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程（）

答案

否

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美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()

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第2题

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第3题

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第5题

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第6题

希沃白板包括：（）。

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B.学科教学学习通道

C.教学管理学习通道

D.教师教研学习通道

E.职业成长学习通道

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第7题

您觉得本课渗透了哪些历史学科核心素养（）

A.唯物史观

B.时空观念

C.史料实证

D.历史解释

E.家国情怀

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第8题

关于项目化课程描述正确的是5、历史学科核心素养除唯物史观以外还包括（）

A.时空观念

B.史料实证

C.历史解释

D.家国情怀

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第9题

《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出,（）是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力

A.教学目标

B.教学设计

C.学科教育理念

D.学科核心素养

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第10题

高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的教学情境，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质（）

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第11题

教学目标设计的原则应()，以情境为资源，()具体建构起“主题—情境—内容—活动—素养”的叙写方式。

A.以主题为纽带

B.以内容为基础

C.以活动为路径

D.以学科核心素养为目标

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