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[判断题]

一个人日常生活中及工作中情绪管理不怎么十分重要()

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第1题
通过“7.7“事故案例,警示从业驾驶员应该保持谨慎、平和的健康心态,要善于调整和舒缓紧张节奏,不将生活情绪带到工作中来影响安全行车,根据巴蜀集团《驾驶员安全管理规定》中有“八不开、十不准”的规定,下面哪些属于“八不开”的范围()

A.不开霸王车 不开赌气车

B.不开抢道车 不开疲劳车

C.不开侥幸车 不开冒险车

D.不开违章车 不开带病车

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第2题
校园里同学们三五成群结伴而行,而李华总是一个人上下课,觉得有些孤单。李华原本性格比较内向,在班上也不怎么跟同学交流,为了更好的融入同学中,李华在体育课上主动融入打篮球的男生中,打完球后又跟他们一起去买水,一路上有说有笑。李华做出这样的行为是出于()

A.归属动机

B.成就动机

C.学习动机

D.权力动机

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第3题
当现场与客户进行沟通的过程中,以下简述正确的有()

A.交流过程中,目光与客户自然接触

B.同时为两位以上的客户服务时,要给予每位客户适当的注视,不可只面对一位客户滔滔不绝

C.工作中不应一个人名义向客户做出违背公司原则和法律法规的承诺,但向客户承诺过的事情必须办到

D.与客户发生分歧时,应克制情绪避免发生冲突

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第4题
情绪管理的方法包含()

A.回到目标中 要做该做的事情

B.转移注意力/冷静三思 当我想发火的时候,选择避免当时氛围,要数到十在说话

C.适度宣泄/弱化情绪 倾诉、做些喜欢的事情故事-善于控制情绪的林肯

D.学会宽容 原谅了别人也就绕过了自己

E.改变思维、调整心态 我们的情绪不同往往不是由事物本身引起的。而是取决与我们看待事物的不同思维方式

F.加强学习,丰富内心,适度幽默 幽默和风趣是智慧的展现

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第5题
张朋工作非常马虎,做事儿总是丢三落四,导致工作结果都不能按标准达成。绩效考评中经理给他打了个C,可他却认为自己工作很勤勤恳恳,所以很不服气。如果你是管理者该如何处理张新的不满呢请选出一项正确的管理动作()

A.跟张朋说明绩效考评的依据就是任务完成结果,用事实说话

B.用数据指出张朋的问题,并要求其改正,承诺改正后下一次绩效评分提升

C.友善的缓和张朋的情绪,听听他的理由并表示理解,指出问题并承诺帮助改进

D.首先表扬张朋的优点,然后用询问的方式让张朋说出工作中经常出错的问题和原因,一起商确解决办法,并给与改进辅导,对改进后的结果适时给予确认及肯定

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第6题
观察下边漫画,从同学甲一天的情绪变化中我们可以得出的结论是()

A.情绪与一个人的身心健康无关

B.人们的情绪是经常变化的

C.情绪有利于人的身心健康

D.个人所处的地位不同,情绪感受会有差异

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第7题
()我们在日常生活和工作中,不需要修改电脑、邮箱、网站的各类密码。(参考
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第8题
下列句子中没有语病的一项是()

A.周一的升旗仪式上,我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告

B.由于该县地理位置偏僻,交通不便,使它的经济发展水平一直处在全省末位

C.辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式,我们应该勤实践

D.十三届全国人大会议期间,全国各地报纸、电视、网络、媒体等都积极参与了报道

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第9题
美国一位心理学家曾做过一个实验:从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究。最终研究表明,获得卓越成就的人不仅有较高的智力,更重要的是具有正面的情绪。此实验结果说明()

A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用

B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的

C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上,有助于我们取得成功

D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度,对人没有影响

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第10题
体力状态是用来评估一个人参与日常生活活动的能力,常用的有ECOG(WHO)-ZPS和卡氏(KPS, Karnofsky)评分法,目前临床主要采用是ECOG 法,来评估体力状态。PS评分一般要求()才考虑化疗

A.0

B.0-5均可

C.0-3

D.0-2

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第11题
关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()

A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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