关于教师研究特点表述错误的是()。
A.以学校改革发展实践为研究对象
B.以提升研究回馈价值为目标
C.以个性化经验为研究基础
D.以提升发展竞争力为目标
B、以提升研究回馈价值为目标
A.以学校改革发展实践为研究对象
B.以提升研究回馈价值为目标
C.以个性化经验为研究基础
D.以提升发展竞争力为目标
B、以提升研究回馈价值为目标
A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法
C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构
D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
A.教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
B.教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
C.教师的个性心理品质具有直接的道德价值取向
D.教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
A.通过网络环境和资源,开展远程学习,促进自身教学能力提升
B.通过5G、人工智能等新兴信息技术,可以实现教师跨时空的自主学习
C.通过信息技术手段和网络开展自主在线学习,完全可以替代其他各类培训学习
D.通过网络强大的通讯和交互能力,教师之间能够相互交流沟通、协作研究,实现共同成长
A.研究时间和动因以确定标准成本
B.标准成本期限通常为一年
C.标准成本通常是以总数表示,而预算费用通常是按单位表示
D.标准成本可用于存货成本帐户
A.非正式组织内有独特的情感、规范和倾向
B.企业中存在非正式的组织
C.非正式组织对生产效率景响很小
D.非正式組织与正式组织相互依存