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[主观题]

一名教师为她负责的一组：3－4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角.让幼儿进行理发的模拟活动，可

一名教师为她负责的一组：3-4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角.让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡，只有二、三个小朋友偶尔走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请你从角色游戏的角度指导对本案例进行分析。

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更多“一名教师为她负责的一组：3－4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏…”相关的问题

第1题

一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的

模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。

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第2题

实验操作型活动中不同年龄段的核心经验3-4岁幼儿科学实验阶段是“寻求推论是实验（会寻求事物之间存在的联系）。”科学实验关键经验是“在实验的过程中发现物体的性质和用途、物体的联系。”教师指导的侧重点是“是什么（）

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第3题

（）的幼儿知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第4题

（）的幼儿能知道根据冷热增减衣服

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第5题

（）的幼儿能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第6题

“方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话”这是什么年龄段幼儿的目标（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第7题

（）岁幼儿能感受到规则的意义，并能基本遵守规则

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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第8题

（）幼儿这一阶段的教育重点是发展词汇。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第9题

（）幼儿能感知物体上下、前后的空间位置

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

（）幼儿想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第11题

（）的幼儿能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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