以下哪个做法,不符合学习公约精神()
A.参加培训或论坛等活动结束后,在团队中回授,并将课件或培训所得在团队中分享
B.每月至少看一本跟自己职业有关的书,至少参加一次相关论谈或活动,不断提升自己的专业能力
C.要不断提升自己的专业化水平,擅于将学习所得应用到工作中
D.发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪
D、发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪
A.参加培训或论坛等活动结束后,在团队中回授,并将课件或培训所得在团队中分享
B.每月至少看一本跟自己职业有关的书,至少参加一次相关论谈或活动,不断提升自己的专业能力
C.要不断提升自己的专业化水平,擅于将学习所得应用到工作中
D.发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪
D、发现工作中遇到的问题,找同事抱怨吐槽,到处宣泄自己的不满情绪
A.破除论资排辈的陈旧观念
B.打破各种利益纽带和裙带关系
C.善于发现培养青年科技人才
D.不支持青年科技人才在重大科研任务中“挑大梁”
E.甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人
A.Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ
B.Ⅰ+Ⅲ
C.Ⅱ+Ⅲ
D.Ⅰ+Ⅲ+Ⅳ
A.发布观点积极、有深度、有广度的内容
B.使用诱导性标题提升点击率
C.摘抄汇编其他作者优质文章发布
D.不发布淫秽色情、谣言、广告等平台禁止的内容
A.鹿某为向相关部门施压而恶意提起政府信息公开申请的做法不符合法治精神
B.滥用知情权和诉权造成了行政和司法资源的浪费
C.法治国家以权利为本位,公民行使权利时不受任何限制
D.诉求即使合理合法,也应按照法律规定和程序寻求解决
A.努力做到开放边界,实现合作无间
B.用同理心思考解决用户/公司/监管提出的问题,保持开放心态,同所有类型企业共同成长
C.尊重多元化信仰和价值追求的存在,并努力相互理解
D.只要是客户提出的要求,我们统统都接受
A.该老师能够做到尊重学生的想法
B.该老师的做法道循了学生的主体性
C.该老师的做法不利于学生的身体健康发展
D.该老师的做法有利于学生的创新精神和实践能力
A.增加训练集量
B.减少神经网络隐藏层节点数
C.删除稀疏的特征
D.SVM算法中使用高斯核/RBF核代替线性核