首页 > 建筑工程类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不符合“甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的做法是()。

A.破除论资排辈的陈旧观念

B.打破各种利益纽带和裙带关系

C.善于发现培养青年科技人才

D.不支持青年科技人才在重大科研任务中“挑大梁”

E.甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“不符合“甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的做法是()。”相关的问题
第1题
()理应成为高校思想政治教育的重要范式。

A.科学教育

B.实践育人

C.理论结合实践

D.理论育人

点击查看答案
第2题
育人方式改革关键在于学习方式转变。()
点击查看答案
第3题
“双减”背景下要以研促教,这里的“研”主要指对实践中遇到问题的探索,是从育人的实际出发,发现教育、教学及管理过程中的问题,并解决问题的过程。()
点击查看答案
第4题
在推进家庭教育现代化的历程中,我们面临非常多的问题和矛盾,包括()

A.责任主体不落实

B.家庭教育管理薄弱

C.育人体系不健全

D.双方责任不明确

E.公共服务能力弱

点击查看答案
第5题
构建高质量教育体系的内涵具体表现为构建()。

A.更加先进的制度体系

B.更加完整的结构体系

C.构建大中小一体化的思政工作体系

D.更富质量的育人体系

E.更加健全的治理体系

点击查看答案
第6题
《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》的基本原则是( )。

A.坚持党的领导,提高政治站位,强化政治引领,把党的领导贯穿到科技工作全过程,筑牢科技界共同思想基础

B.坚持价值引领,把握主基调,唱响主旋律,弘扬家国情怀、担当作风、奉献精神,发挥示范带动作用

C.坚持改革创新,大胆突破不符合科技创新规律和人才成长规律的制度藩篱,营造良好学术生态,激发全社会创新创造活力

D.坚持久久为功,汇聚党政部门、群团组织、高校院所、企业和媒体等各方力量,推动作风和学风建设常态化、制度化,为科技工作者潜心科研、拼搏创新提供良好政策保障和舆论环境

E.以上均是

点击查看答案
第7题
2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过()。

A.《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

B.《中国教育现代化2035》

C.《中华人民共和国家庭教育促进法》

D.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

点击查看答案
第8题
“三大”教育协同育人,具体是指()。

A.组织教育

B.党性教育

C.学校教育

D.家庭教育

E.社会教育

点击查看答案
第9题
严重不符合的定义是()。

A.影响管理体系实现预期结果的能力的不符合

B.对过程控制是否有效或者产品或服务能否满足规定要求存在严重的怀疑

C.多项轻微不符合都与同一要求或问题有关,可能表明存在系统性失效,从而构成一项严重不符合

D.以上都对

点击查看答案
第10题
下面不符合MAS临床表现的是()

A.发热

B.紫癜

C.头痛

D.热退疹出

点击查看答案
第11题
员不能对OHSMS的不符合项提出建议。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改