A.是一项惠民政策,支持
B.政策是好,但由于人力配备不足,加重了工作负担,内心抗拒
C.觉得成效不明显,无必要推行
D.临床与公卫是对立面,两者不可能融为一体,在临床业务角度,不认同国家基本公共卫生服务项目
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.是教学理论向教学技术转化的桥梁
B.指护理教学的系统规划及其教学方法的选择、安排与确定
C.是研究如何确定护理教学目标
D.通过周密而详细的设计,才能转化为方法或技术
A.医患沟通是临床实践的核心
B.沟通是临床技巧的核心,是临床能力的基本要素
C.沟通技巧需要教与学
D.沟通技巧的培训需要采用特定的教与学方式
E.沟通是将理论转化为实践,说什么比如何去说更重要