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情绪管理课程适合所有想管理好自己情绪和提高情商的人群()

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第1题
如何提高自己的情商()

A.体察自己的情绪

B.管理好自己的情绪

C.自我激励

D.良好的沟通能力

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第2题
求助者:“我和儿媳的关系不好。她的很多生活习惯我都看不惯,比如不做家务,大手大脚乱买东西。我有时会批评她,她就会给我脸色看,也会给我儿子脸色看。我想搬出去自己住,可儿子又不放心,不让我搬走。我不知如何与他们相处,现在我该怎么办”下列工作人员的话语中,最能够表达对来访者共情的是()

A.如何处理好与儿子、儿媳的关系的确是一个比较棘手的问题,我想很多家庭都存在这样的问题

B.难道一个家庭里面要处理好跟儿子、儿媳的关系有这么难吗!小孩难道不应该多理解理解父母吗

C.那你有没有跟儿子、儿媳好好沟通过这件事情商量一下应该怎么改进关系呢

D.一切都会好起来的,老年人不要想太多,也许您想得太多了,误会了您儿子、儿媳的情绪

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第3题
情绪管理的方法包含()

A.回到目标中 要做该做的事情

B.转移注意力/冷静三思 当我想发火的时候,选择避免当时氛围,要数到十在说话

C.适度宣泄/弱化情绪 倾诉、做些喜欢的事情故事-善于控制情绪的林肯

D.学会宽容 原谅了别人也就绕过了自己

E.改变思维、调整心态 我们的情绪不同往往不是由事物本身引起的。而是取决与我们看待事物的不同思维方式

F.加强学习,丰富内心,适度幽默 幽默和风趣是智慧的展现

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第4题
管理好幼儿的午睡,严格执行岗位责任制。幼儿午睡时(),每隔15分钟巡视观察一次,对情绪不安的幼儿耐心抚慰,发现异常、及时处理

A.不离岗、不串岗

B.不玩手机

C.不闲谈

D.不做私事

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第5题
以下关于STATE法则表述正确的有()

A.STATE法则分为说什么和怎么说两个部分

B.在应用时,一定要把自己的情绪分享出来。对方的情绪可以不在乎

C.STATE就是坦诚共同,想怎么说就怎么说

D.应用STATE时,不是只顾着自己表达,而是也要鼓励他人去表达

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第6题
情绪管理课程一共要经历多少天()

A.23

B.33

C.39

D.49

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第7题
本课程讲的情绪管理的三个方法是:()。

A.深呼吸

B.情绪转换七步骤

C.EFT技术

D.生涯彩虹图

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第8题
情绪管理课程的主讲老师是谁()

A.邹霞老师

B.殷辉老师

C.邱名春老师

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第9题
情绪管理课程总共()天,每隔()天更新一次课程内容

A.10 2

B.10 1

C.49 1

D.49 2

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第10题
优化师张明最近情绪特别消极,他想缓解以下自己的这种情况,以下做法错误的是()

A.找到自己消极的原因,转移注意力,做点其他积极的事情

B.找信得过的朋友倾诉,说出来就好很多

C.早睡早起,培养健康的生活方式

D.发泄出来,可以发个脾气,吵一架

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第11题
下列哪一项不属于管理者的主要职责()

A.保证团队绩效不断改善

B.管理好自己的事务

C.领导和管理团队

D.保证客户满意

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