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第4题
下列有关家庭教育的说法中，正确的包括()。
A.家长受教育程度越高，对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛
B.家长受教育程度越低，对于教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求越旺盛
C.家长受教育程度越高，对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛
D.家长受教育程度越低，对于亲子关系相处、沟通技巧能力的需求越旺盛
E.家长对教育政策、教育理论、科学育儿知识的需求不受受教育程度影响
第5题
第一次系统的将行动研究定义到教育中来，从而确立了行动研究在教育研究中的合法地位的著作是（）。
A.《改进学校实践的行动研究》
B.《反思型教师与行动研究》
C.《美国国防教育法》
D.《为了教师的研究》
第6题
()思想是对马克思主义关于人口和教育发展思想的继承、发展和创新，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是科学发展观和新发展理念的具体体现。
A.人力资源强国
B.人力资源中等国家
C.人力资源大国
D.人力资源弱国
第7题
如下关于教育行动研究的理解，不正确的是（）。
A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考
C.行动研究者在实验室情境中开展研究
D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究
第8题
下列参考文献的书写格式中，错误的是（）。
A.白书农.植物开花研究[A].李承森.植物科学进展[C].北京：高等教育出版社，1998.
B.丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.
C.谢小庆.考试观念的变革[D].广东：华南师范大学，2013.
D.钟秉林.应对高考招生制度改革新挑战[J].教育研究，2015，（3）.
第10题
电力需求侧管理是指为提高电力资源利用效率，改进用电方式，实现()、有序用电所开展的相关活动。
A.科学用电、节约用电
B.合理用电、节约用电
C.科学用电、节约电能
D.科学节能、节约用电
