家长说线上课对孩子眼睛不好,想要办理退班,业务人员在操作系统退班时,退班类型选“其他”,退班原因选“其他”,备注:电子产品对学员健康有影响,不上线上课程()
是
是
A.通过系统为家长办理单次课程退费
B.告知家长无法退单次费用,建议第二次课开课前申请整期全额退费
C.若结课,未超过24小时且不涉及跨月,可以直接协助进行调课
D.我们不能单独退单次费用,建议家长接受
A.课程要求与学生能力水平不匹配,需要再打地基
B.和家长沟通,学生的情绪和态度需要端正
C.退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习
D.增加同步课次及打地基时间
A.校内考试后(月考/期中考/期末考)
B.学员报名上2-4次课后
C.某生近段时间以来的上课状态不好或者复习情况不好
D.半夜无聊想要聊天
E.家长在上班不方便时
F.家长提出过建议或者意见时
A.校优A+班(60%校内+40%拓展)
B.校优A班(2小时上课+0.5小时作业辅导,回家无作业)
C.校内提升系统班在线
A.孩子基础不好可以先报大语文试试,以后转校优提分
B.孩子成绩不好,重点是掌握考试重点和答题技巧,报校优
C.孩子对语文学习没信心,可以报大语文,课堂有趣,让她对语文有学习兴趣
A.家长表示班主任约的外教老师孩子不喜欢,CC告知家长班主任是新来的, 不太熟悉
B.家长要报名中外教培优课,但设备只有手机,CC告知家长可以使用手机上课
C.家长想要购买中外教培优课3单元课程包, CC告知家长有效期为72天
D.家长担心今后可能赶不上上课时间,CC告知家长中外教培优课有1次免费SNS机会
A.尊重小优妈妈的想法,要给孩子自由
B.孩子还小,等TA再长大一点就好了
C.向小优妈妈和小优讲清楚课堂规则,请家长配合老师一起规范孩子的行为
D.只要其他家长不投诉,老师就不用管
A.情景式教学
B.108个孩子的生活场景为原型
C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物
D.中外教结合的方式教学
E.全能力培养,是完整体系学习、是严肃学习