首次接触,如何更有效的上课得到家长的认可()
A.给家长讲解教学理念
B.了解家长对孩子定位,因材施教侧重教学
C.请家长从旁协助教学
D.放任家长和孩子自由发挥,课后沟通总结
B、了解家长对孩子定位,因材施教侧重教学
A.给家长讲解教学理念
B.了解家长对孩子定位,因材施教侧重教学
C.请家长从旁协助教学
D.放任家长和孩子自由发挥,课后沟通总结
B、了解家长对孩子定位,因材施教侧重教学
A.思路一:认可用户选择,不做过度抹黑的竞品分析
B.思路二:强调自身优势推荐家长坚持多个角度全方位思考,放大我们独有的优势
C.思路三:打铁还需自身硬,通过学习,提供给家长更专业的服务,满足家长需求,真正帮助到孩子学习
D.用户思路四:不用了解竞品的内容,只需要把我们的优势展示出去就行
A.已经在上课之前和家长沟通的比较完整家长并且对解决方案已经认可直接付款
B.关单时处于还不是很了解家长的需求和目的的时候
C.家长提出新的问题
D.发现新的决策人对孩子需要改变的问题想法不一致
A.便捷、经济
B.师资更高,概率更大
C.不会受其他孩子干扰,更自信表达
D.互动次数更多
E.家长可以陪伴上课,监督上课质量和效果
F.慢热的孩子:上课环境孩子更熟悉,不会胆怯,不会产生不适应
A.数学:【计算能力提升课】3节+【小数的意义与性质】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
B.数学:【计算能力提升课】3节+【公因数与公倍数】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
C.语文:【新教改下,语文如何学】3节+【作文高分攻略】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
D.语文:【新教改下,语文如何学】3节+【阅读高分攻略】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
E.英语:【中外教精品课】5节+【高频语法精讲课】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
F.英语:【中外教精品课】5节+【单词速记大招精讲课】3节+【收心课】3节+【家长学院】3节
A.普通工单完结
B.升级至1.5线
C.放置不予理睬
A.家庭收入水平越高,更认可自学,特别是专业知识的辅导
B.家庭收入水平越高,更不认可专业知识的辅导
C.家庭收入水平越高,对于家庭教育知识的需求更加渴望
D.高收入家庭的家长更加强调自身的独立性
E.高收入家庭的家长更加注重学习中国古代传统的家庭教育文化
A.2013到2016年间北京、上海首次购房年龄由30岁推迟到34岁,年轻人租房时间延长,在一定程度上也意味着对租房生活的认可
B.青年租赁公寓如果能形成良性的商业模式,并得到政策支持,就可以抑制一线城市房价,满足部分90后毕业生的需求
C.调查显示拥有自己住房仍是90后毕业生的刚性需求,但他们当中有一部分人不愿意为了买房,降低生活质量
D.一线城市高达40多倍的房价收入已影响到年轻人的购房能力和意愿,而当前房源充足价格合理的租房是年轻人更倾向的居住方式
A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标
B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点,经验水平与兴趣
C.活动内容是否得到家长的认可
D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成就感
A.我们找到真正的症结,准确给家长把脉,去解决问题
B.获得家长的信任,因为所有的客户都会更倾向于信任和尊重他们意见的人
C.让家长的情绪得到疏解,利于我们化解冲突和矛盾