下列说法不正确的一项是()
A.《草船借箭》一文开头写大雾,为下文曹操命令弓弩手朝江中射箭埋下伏笔
B.《两茎灯草》淋漓尽致、入木三分地刻画了一个爱财胜过爱命的吝啬鬼的形象
C.《祖父的园子》一文,作者内心充满了快乐和自由,所以在作者眼里,园子里的一切都是自由、快乐的,都是那样美好充满活力
A、《草船借箭》一文开头写大雾,为下文曹操命令弓弩手朝江中射箭埋下伏笔
A.《草船借箭》一文开头写大雾,为下文曹操命令弓弩手朝江中射箭埋下伏笔
B.《两茎灯草》淋漓尽致、入木三分地刻画了一个爱财胜过爱命的吝啬鬼的形象
C.《祖父的园子》一文,作者内心充满了快乐和自由,所以在作者眼里,园子里的一切都是自由、快乐的,都是那样美好充满活力
A、《草船借箭》一文开头写大雾,为下文曹操命令弓弩手朝江中射箭埋下伏笔
A.(3)(4)(1)(2)
B.(3)(1)(4)(2)
C.(3)(1)(2)(4)
D.(1)(4)(3)(2)
A.《四时田园杂兴》(其三十一)是唐代诗人范成大的一首田园诗
B.(梅花魂)一文采用倒序的方法,作者借梅花来表达外祖父对祖国的热爱和深切眷恋之情
C.《祖父的园子)通过描写我和祖父日常生活的画面,表现了我对祖父的深切怀念
D.题目月是故乡明既统领全文又概括性地写出了作者的思乡之情
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质
B.本文骈句、散句交错使用,使文章音节有长有短,节奏分明,朗朗上口,悦耳动听
C.作者把莲比作花中的君子,是赞美君子形象,借赞花来赞人,这种写法就叫作借物喻人和托物言志
D.作者用对三种花的态度象征三种人,这种写法运用了衬托,写菊花是反衬,而写牡丹是正衬
A.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来发展成为一种文体。《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡写的
B.《爱莲说》是宋代濂溪先生所写,说也是一种文体,往往借描绘事物以抒情言志
C.《木兰诗》选自郭茂倩编写的《乐府诗集》,是南北朝时期南方的民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府双璧
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一步编年体通史
A.本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中,都是律诗,显示出诗人非凡的艺术功力,表现出沉实高华的特点
B.《秋兴八首(其一)》,写于大历元年,这组诗共八首,是在安史之乱结束,国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的
C.《咏怀古迹(其三)》是组诗,共五首,文中选的是第三首,作者借王昭君的事迹,抒发了自己的爱国情怀
D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节,诗人登高望远,抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情
A.而陛下(说)之 说:同悦,喜欢
B.(说)耳目者 说:同悦,愉快
C.河海不(择)细流 择:同释,舍弃
D.(藉)寇兵而赍盗粮 藉:同借
A.韩愈是中唐散文家、诗人,字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎;以其官职,世称韩吏部;死后谥文,故又称韩文公
B.韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动,反对浮夸不实的文风,主张惟陈言之务去
C.韩愈被苏轼誉为文起八代之衰,又被明人列为唐宋八大家之首,其代表作除《师说》外,另有《马说》《祭十二郎文》等
D.韩愈借《师说》告诫学生李蟠,论述了从师学习的重要性,批判了士大夫耻学于师的陋习,表现了作者不顾世俗、独抒己见的斗争精神
A.书非借不能读也,是判断句
B.然天子读书者有几,是定语后置句
C.非独书为然,天下物皆然,为表示被动关系
D.为一说,使与书俱,使字后面省略了宾语之
A.牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞,欲食唐僧肉。悟空抵不过红孩儿的三味真火,请来善萨降妖。菩萨降服红孩儿,让他做了善财童子
B.悟空向罗刹女借扇,罗刹女因红孩儿被悟空降伏,一扇悟空扇到五万里外的观音菩萨处
C.悟空受八戒怂恿,在万寿山五庄观内偷食人参果,因不满道童的怒骂,将人参果树弄倒,幸亏观音菩萨救活了人参果树
D.在通天河,师徒遇到灵感大王,悟空和八戒化作童男童女,被送到庙中进献给灵感大王。两人与妖怪大战,后观世音菩萨前来收伏妖怪,原来是莲花池中的金鱼走脱