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[判断题]

在音乐教育活动中,教师运用反馈的方法是为了让幼儿及时了解自己对学习任务所作出的反应,并能够让幼儿学会根据自己的反应与教师要求的反应之间的差异作出主动的调整()

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第1题
课堂教学中,教师在引导学生系统地学习书本知识的同时,还要重视学生的活动能力和主动精神的培养,让学生在做中学,在活动中掌握知识、巩固知识、运用知识。这种结课方法应该是什么结课方法?()

A.活动式结课

B.拓展延伸式结课

C.朗读式结课

D.练习式结课

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第2题
在付费知识产品中,提升参与感的方法()

A.营造场景,把知识放入场景之中

B.给用户留作业或思考题

C.精心运营提问环节

D.运用用户反馈,持续改进产品

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第3题
有关讲解技能的描述中正确的是()

A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

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第4题
教育活动中,教师采用科学的方法组织引导学生跟着正确的方向,获得良好的发展,这句话的意思是说()

A.学生在教育中是被动客体

B.教师在教育活动中是被动客体

C.充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教学活动中不能起到主导作用

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第5题
以下哪些方法能增强记忆效果()。

A.为自己学习提出明确的目标和要求

B.在积极思考、达到深刻理解的基础上记忆

C.对新学习的材料必须及时复习

D.运用多感官同时活动进行记忆

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第6题
教师的教育科研能力,可以从以上各方面表现出来即选题能力、在间文献能力、研究设计能力、运用方法的能力、分析的能力、撰写的能力。()
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第7题
在职工培训中,讲授法的缺点是()。

A.学习效果易受教师讲授水平的影响

B.讲授内容具有强制性

C.适用的范围有限

D.没有反馈

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第8题
全面质量管理小组(简称 QC 小组)活动是以改进、提高质量,降低消耗,提升管理水平和人员素质为目的,运用质量管理的理论和方法,由生产过程中的有关人员组织起来开展全面质量管理活动的一种形式()
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第9题
培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素()组织起来,进行活动。

A.教材、教注

B.教师、学员

C.培训条件、培训时间。

D.培训内容、培训方法

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第10题
以下哪个选项不属于瑞思项目教学法特点()

A.以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲

B.以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识

C.以家长为主体,协助老师提升孩子课下的学习效果

D.项目教学具有学科交叉的特征,瑞思课堂让孩子在真实场景中运用学科知识,培养项目管理、沟通合作等能力,主动分析解决问题

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第11题
教师运用“一题多用,一题多变”等方法对学生进行训练,目的是锻炼学生的()

A.逻辑思维

B.辐合思维

C.发散思维

D.常规思维

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