您觉得从福利院出来的孩子长大后能否像有父母的孩子一样生活()
A.能,而且生活的更好
B.基本能,但会受到一些小影响
C.不能,生活会因自己从福利院走出来而造成巨大影响
A.能,而且生活的更好
B.基本能,但会受到一些小影响
C.不能,生活会因自己从福利院走出来而造成巨大影响
A.小王的孩子出国两年后就不愿意回国了,而且每次回国后总觉得周围的人不理解自己
B.丽丽虽然父母都是中国人,但是从小在美国养父母家长大,不会说汉语,结婚后和丈夫一起来中国旅游,觉得中国是个很不错的地方
C.佩佩出生在美国一条唐人街,从小就学习汉语和中国文化,能用汉语交流,但是觉得自己和中国人的思维差异太大,无法交流
D.雯雯出国后经常回国,觉得还是家乡的伙伴更能明白她,国外也没有什么很吸引入的
A.能(您的孩子喜欢小动物,能说出2种以上动物的生活环境和生长习性,例如知道小鸟生活在天空,它的家在大树上。小鱼生活在大海等等)
B.基本能(您的孩子喜欢小动物,能说出2种生活常见动物的生活环境和习性,例如家里的小兔子喜欢吃菜,家里的小狗喜欢吃骨头等。)
C.不能(您的孩子不喜欢小动物,不能说出2种动物的生活环境和习性)
A.能(您的孩子能1次把家人按照身高从高到低进行排序)
B.基本能(您的孩子能在成人的提示下把家人按照身高从高到低进行排序)
C.不能(您的孩子不能把家人按照身高从高到低进行排序,能在家人的帮助才能完成。)
A.能(您的孩子能够根据指令,将物品放到指定方位上,例如将杯子放到桌子上,幼儿能很快做出反应)
B.基本能(您的孩子能够在您的提示下将物品放到指定方位上)
C.不能(您的孩子能够在您的提示下仍不能将物品放到指定方位上)
A.能(您的孩子可以正确使用剪刀,能沿着画好的轮廓剪出直线、折线、圆形、方形等简单图形或线条。)
B.基本能(您的孩子可以正确使用剪刀,能沿着画好的轮廓剪出直线、折线,)
C.不能(您的孩子不能沿着画好的直线进行剪纸)
A.能(您的孩子能区分春天、夏天、秋天、冬天也能说出冬天穿棉服、夏天穿背心短裤。)
B.基本能(您的孩子能区分春天、夏天、秋天、冬天在他人提示下能说出冬天穿棉服、夏天穿背心短裤。)
C.不能(您的孩子不能区分春天、夏天、秋天、冬天,在某些季节出现混淆,例如穿棉服的季节说成夏天)
A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管
B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任
C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非,而不是将责任推到老师身上
D.社会应该像对待成年人一样对待孩子,孩子有责任承担自己的行为后果
A.能(您的孩子可以从周围环境中找到半圆形和长方形,例如钟表是圆形的,桌子是长方形的)
B.基本能(您的孩子可以从周围环境中,偶尔能找到半圆形和长方形)
C.不能(您的孩子可以从周围环境中在成人的帮助下找到半圆形和长方形)
A.正确认识儿童,该放手时就放手,让孩子有充分的体验和学习的机会
B.为孩子建立相对稳定的生活常规和习惯要求,有利于良好行为习惯的养成
C.多报各种培训班,让孩子建立小学后的心理优势
D.做好心理准备,保护孩子的学习兴趣、激发他们学习的主动性和好奇心,有效陪伴孩子渡过差异期
E.孩子需要做好能力和品质的准备,家长也需要做好教育方法、教育行为和心理方面的准备
A.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里
B.孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的
C.等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板