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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同的意见，容许学生在自己探索中发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养（）

答案

是

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第1题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

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第2题

班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

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第3题

学生主动参与教学活动，课堂气氛活跃，学生积极思考，各抒己见，教师认真引导，师生间、生生间信息交流频繁。这样课堂氛围的教师是属于什么类型（）

A.民主型

B.专制型

C.对立型

D.离间型

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第4题

教师的领导方式可分为（）

A.专制型

B.开放型

C.民主型

D.封闭型

E.放任型

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第5题

教师的领导方式有专制型、民主型和（）三种

A.指导型

B.放任性

C.对立型

D.溺爱型

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第6题

李老师在自习课上推行“班级自治”，即学生在自习时不需要教师组织学生学习，也能安静的进行自习，并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是（）

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权威型

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第7题

教师在课堂教学中不管学生学习情况如何，放任学生，充分给予学生自由，学习自己喜欢的东西，只要学生不吵不闹，全部课堂活动自由支配。这位老师的做法（）

A.是专制型老师的风格

B.是民主型老师的风格

C.是和谐型老师的风格

D.是放任型老师的风格

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第8题

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（)A.权威型 B.放任型 C.民主型

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是 ()

A.权威型

B.放任型

C.民主型

D.专制型

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第9题

班干部选举会上刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票。”由此可见，刘老师的管理属于（）

A.仁慈型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

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第10题

课堂上，其教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生，该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）

A.参与式

B.监督式

C.放羊式

D.控制式

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第11题

赵老师是三年级（2）班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.仁慈专断性

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