题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
老师在上网课之前，先将课件练习等材料发到共享空间让学生下载使用。在这个信息传递过程下列说法错误的是（）
A.老师是信源
B.共享空间是信宿
C.信息传递途径是网络
D.信宿是指信息接收方
答案
B、共享空间是信宿
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.老师是信源
B.共享空间是信宿
C.信息传递途径是网络
D.信宿是指信息接收方
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B、共享空间是信宿
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A.课前班主任发送预习材料，单词表，上课课件
B.课中外教在线一对一指导
C.课后班主任发送课堂反馈报告，课后作业
D.下次开课前，班主任向老师发送学生作业以及上节课疑点
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.这是面授课
B.这是双师课
C.这是使用超级课件的双师课
D.这是使用超级课件，现场老师可以做本地化的双师课
E.这是使用超级课件，现场老师可以做本地化、本地化补充，课后依托学情做个性化精准服务的面授课
A.用课件展示题目，看的清楚，有时有一些动画，比较生动形象，能吸引学生的注意
B.用实物展台展示书上的题目，看的清楚
C.老师在黑板上书写题目，能看清解题的每一步骤
D.看书讲，学生可以对照自己做的对不对
E.其他
A.行课1小时内容时加入休息页
B.休息页上需要写明 休息时间10分钟
C.课件最后需要标明大步骤的时间划分，以便检查教研课程时间安排，其他老师把控时间
