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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学习迁移产生的客观必要条件是（）

A.学生的智力水平

B.学生的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素

D.学生的学习方法

答案

C、学习对象之间的共同要素

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第1题

下列哪项是粘结作用产生的关键和必要条件?()。

A.粘结剂和被粘物之间产生化学键力

B.固体的表面能与液体的表面张力达到平衡

C.粘结剂液体能充分湿润被粘物表面

D.采用30%～50%磷酸处理

E.粘结剂和被粘物之间产生电子迁移

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第2题

学会写“日”字后有助于学习写“晶”，这种迁移符合（）

A.负迁移

B.逆向迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

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第3题

PISA科学素养测试背景是指学生在进行科学学习过程中涉及到的知识产生和应用的情景。（）

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第4题

观察学习是指（）。

A.有意识地学习他人身上的优点

B.学生在老师指导下的野外学习

C.一个人的行为直同意到奖励或者惩处而产生的学习

D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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第5题

下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法中，不正确的是（）

A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构

B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心

C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念

D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移

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第6题

（）是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用

A.正迁移

B.顺向迁移

C.水平迁移

D.一般迁移学习

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第7题

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种学习的影响是（）

A.正迁移

B.横向迁移

C.具体迁移

D.一般迁移

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第8题

一切学习中都包含知识的迁移（）

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第9题

一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是（）

A.正迁移

B.横向迁移

C.特殊成分汪移

D.非特殊成分迁移

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第10题

在概念学习中，学生原有知识经验中的“汽车、轮船、飞机”等会有助于上位概念“交通工具”的学习，从迁移发生的层面来看，这种学习方式是（）

A.横向迁移

B.一般迁移

C.特殊迁移

D.纵向迁移

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第11题

阅读下面的文字,完成问题。习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的____、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象,（）。持久的学习倦怠容易使学生____,找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心,对身边的人或事不在乎, ____。学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学生产生消极的,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室、课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为,学生很容易形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后,不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的养成, ____,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极影响。依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是

A.有心无力茫然若失漠不关心积微成著

B.无能为力茫然若失掉以轻心长此以往

C.有心无力茫然失措掉以轻心积微成著

D.无能为力茫然失措漠不关心长此以往

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