题目内容
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[单选题]
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的(),也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。
A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
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A.专门活动内容
B.渗透的语言教育活动
C.两者都是
D.两者都不是
A.幼儿园环境
B.学校环境
C.社会环境
D.教室环境
A.教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字
A.主题语言教育活动设计具有结构性,同时具有一定的弹性
B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育
D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计
A.教育目的
B.教育目标
C.教学目标
D.课程目标