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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于护患治疗关系说法错误的是()。

A.通过护理提供者和护理接受者双方共同的努力,创造一种有利于病人康复和促进其成长的环境

B.护患双方都将对方看成是唯一的或重要的人来对待

C.一旦护士与病人能够互相了解,互相尊重,护理程序就有可能称为教育性和治疗性的过程

D.护患治疗关系和社会关系相同

E.护患治疗关系中护士利用移情而不是同情来与病人接触

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第1题
与病人共同回顾和评价目标实现情况,共同制订出关于出院后进一步的护理计划,共同讨论整个治疗过程中护患关系的感受和收获,属于护患治疗关系的()阶段。

A.作用前期

B.介绍期

C.工作期

D.结束期

E.以上都不对

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第2题
关于强迫症患者的心理护理。错误的是()

A.建立良好的护患关系

B.帮助患者体验积极的生活

C.熟练应用森田疗法

D.鼓励参加有挑战性难以完成的活动

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第3题
对精神障碍患者进行安全护理错误的说法是()。

A.熟悉病情、建立良好护患关系

B.严格执行医嘱、护理常规及工作制度

C.加强安全管理

D.加强巡视,严防以外

E.为了避免患者的暴力行为,尽量将患者约束在床上

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第4题
精神障碍病人家庭护理的原则说法正确的是()。

A.护士、患者和家庭照料者要保持密切联系,并建立起良好护患关系,及时帮助患者解决问题

B.定期家访,了解患者病情变化,与患者及家属一起制定或修改康复护理计划,使之更适合患者需要

C.将家庭治疗、药物治疗与和谐的家庭氛围相结合

D.长期坚持、长期治疗和长期目标相结合

E.以上说法均正确

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第5题
护患关系的特征有哪些()

A.护患关系是一种工作关系

B.护患关系是一种帮助与被帮助关系

C.护患关系是一种多方位的人际关系

D.护患关系是一种治疗关系

E.以上都是

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第6题
手术介绍,护理人员应该主动为患者讲述手术室内情况、手术治疗的过程以及需要注意的相关事项等,建立和谐、融洽的护患关系()
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第7题
有效沟通包括哪四个方面()

A.护患关系

B.言语性沟通

C.非言语性沟通

D.治疗性沟通

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第8题
患者,女,62岁因肠梗阻入院治疗,责明任护士来到其床边问询病史,此时她们的关系处在护患关系的()。

A.准备期

B.初始期

C.工作期

D.结束期

E.延续期

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第9题
护理健康教育优点(病人方面)()

A.促进护患关系,增加病人对护士的的依赖感和安全感

B.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗

C.体现了为病人服务和社会贡献价值

D.病人能积极配合治疗和护理

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第10题
如何提高老年人服药依从性()

A.加强药物护理

B.开展健康教育

C.建立合作性护患关系

D.行为的治疗措施

E.帮助老年人保管药品,定期整理药柜,保留常用药和正在服用的药物,弃除过期变质的药品

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第11题
护理健康教育优点错误的()

A.丰富护士知识

B.病人能积极配合冶疗

C.提高护士工作质量

D.促进护患关系

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