题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
现代构造主义教学观点认为，教学应以培养学生探究能力和创新能力为目标，并视教学与学习相互促进的循环过程。因此教学目标是有关知识的（）
A.图式
B.主题
C.具体的学习内容
D.框架
答案
图式主题框架
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B.主题
C.具体的学习内容
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A.有利于培养探究能力，养成自主探究、合作探究习惯
B.有利于提高思维能力，启迪思维智慧，激发创新思维
C.有利于提高表达能力，主动分享观点，展现学生风采
D.有利于增进合作意识，形成团队意识，营造促学氛围
E.有利于培育核心素养，坚定四个自信，厚植爱国情怀
F.有利于关心国家发展，理论联系实际，担当青年使命
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在
C.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手
D.通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力
A.正确,体现了教书育人的理念
B.不正确,没有以学习者为中心
C.不正确,没有培养学生的创新精神
D.正确,体现了学校对教学环境的重视
A.罗马文
B.希腊文
C.古法文
A.传统语法学主要在于纠正言语实践中的错误，强调规范性、纯语主义、文学至上等观点，注重对书面语的研究
B.传统语法学认为语言研究的对象是脱离具体环境的语言符号体系，而不是言语体系；强调共时特征的价值，而轻视历时的意义
C.传统语法学研究对象不是语言终端形式，而是内在性的语言及人脑对语言结构的认识
D.传统语法学在归纳句型、修改病句等方面有一定的作用，但不出现在中小学语文教学中
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
A.机能主义心理学
B.行为主义心理学
C.人本主义心理学
D.构造主义心理学
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义
