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[单选题]

下面对第②自然段内容的表述,不符合原文意思的一项是()

A.社会地位不高、经济实力不强的人也可以成为今天社会中的贵子

B.官二代、富二代符合传统意义上贵子的标准,一定是时代的贵子

C.寒门青年只要通过努力,创造了属于自己乃至整个社会的价值,就是今天社会中的贵子

D.人生不断进步以及有机会实现人生价值的人,就是今天社会中的贵子

答案
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B、官二代、富二代符合传统意义上贵子的标准,一定是时代的贵子

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第1题
第④自然段的括号里,应该填入哪个词语,才符合文意()

A.赏心悦目

B.不堪入耳

C.不堪入目

D.触目惊心

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第2题
下面对选文的理解与分析,不正确的一项是()

A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态

B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容

C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中

D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点

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第3题
下面对课文的理解分析,不正确的一项是()

A.文章开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势写起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主要继承先帝的遗志

B.文章第2段中,诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公正严明

C.文章1至5段中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议

D.前5个自然段中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切

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第4题
下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.第①段从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了春夏秋冬四季更迭的情况,既生动形象又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识

B.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化

C.年年如是,周而复始,点明了四季变化的自然现象是有规律的

D.用草木荣枯、候鸟去来和花香鸟语,草长莺飞这样富有诗意的语言,告诉读者,这些都是大自然的语言

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第5题
下面对第⑤自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理,理解准确的一项是()

A.运用对比论证、举例论证,证明了小姑娘的世界很单纯,没有身份、地位的不同,她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视

B.运用比喻论证、对比论证,证明了每个人生下来都是平等的,只是由于后天的发展不同才造成了差异

C.运用比喻论证、举例论证,证明了平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯

D.运用道理论证、比喻论证,证明了歧视判入个议、抬高自己,反而还会降低别人的人格

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第6题
下面对课文《土地的誓言》表述不恰当的一项是()

A.标题土地的誓言是指面对土地发出的誓言,即作者面对土地,发出了为解放故乡而战斗,甚至不惜牺牲生命的誓言

B.对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱这句话在结构上总领第一段,内容上抒发了对家乡的热爱之情。挚痛的热爱奠定了全文的感情基调

C.第一段用排比手法铺陈了许多富有东北特色的事物,第二段选取了春、夏两季的景物,展现了东北大地的美丽丰饶,表达了作者对故乡的激情赞美和深切怀念

D.文中对故乡的称呼由她变成了你,人称的变化实际上是情感变化的结果。对土地以你相称,情感显得更加直接和强烈

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第7题
原文中“车站送别”部分是哪些段落()

A.第一到三自然段

B.第四到八自然段

C.全文

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第8题
下面对选段内容理解不正确的是()

A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论

B.第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因,作者对无知的食马者发出强烈的谴责

C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者

D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人

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第9题
下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练

B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡

C.从文中可以看出,困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素

D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感

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第10题
第(6)自然段中省略号“……”的作用是()

A.语意未尽

B.表示语气断续、连续

C.省略列举的内容

D.表示话未说完、被打断

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第11题
联系上下文,展开想象,为文中第⑤自然段的第2条横线上选择合适的内容()

A.再飞高一点,再飞高一点

B.加油,孩子,不要放弃,再来一遍

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