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[单选题]

下面对第⑤自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理,理解准确的一项是()

A.运用对比论证、举例论证,证明了小姑娘的世界很单纯,没有身份、地位的不同,她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视

B.运用比喻论证、对比论证,证明了每个人生下来都是平等的,只是由于后天的发展不同才造成了差异

C.运用比喻论证、举例论证,证明了平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯

D.运用道理论证、比喻论证,证明了歧视判入个议、抬高自己,反而还会降低别人的人格

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C、运用比喻论证、举例论证,证明了平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯

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第1题
下面对相关论据的说法,不恰当的一项是()

A.俗话说:没有规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性

B.荀子《劝学》中木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用

C.东施效颦的事例可以用来论证不守规矩的严重危害,增加文章生动性

D.商鞅立木的事例可以运用到第④节中,论证立规矩的必要性和重要性

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第2题
请选择有错误的一项()

A.第一部分(第1-3自然段):我和阿妈在小路上走月亮

B.第二部分(第4-5自然段):我和阿妈在溪边走月亮

C.第三部分(第6-7自然段):我和阿妈在小屋旁走月亮

D.第四部分(第8-9自然段):写走月亮带给我的感受

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第3题
原文中“车站送别”部分是哪些段落()

A.第一到三自然段

B.第四到八自然段

C.全文

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第4题
仔细阅读文章,找出为第十四自然段画线句子打下伏笔的一个词()

A.思索

B.狡黠

C.镇静

D.诚恳

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第5题
下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练

B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡

C.从文中可以看出,困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素

D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感

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第6题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章整体采用总—分—总的结构,先提出问题,主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法,最后发出呼吁

B.文变染乎世情,兴废系乎时序强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点

C.文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高抗疫文艺书写水平指明了发展之路,论证有理有据,说服力强

D.第⑤段引用元好问《论诗三十首》,从反面论证了抗疫文艺创作必须以客观事实为本,否则就会失去艺术感染力

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第7题
下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文章没有一开始就介绍官井村,而是先从库布其大沙漠与沙漠中的达拉特旗说起,让读者对官井村的生存环境有了全面认识

B.第④段画线句对绿洲初秋之景进行了细致描绘,其中绿洲上一条金色项链这一喻体的使用,表达了作者对沙漠的喜爱之情

C.作者巧妙运用数字,收效奇佳:一年,两年,三年,五年揭示柳树成长过程;一苗到万苗、万亩则显示了官井村三十年发生的巨变

D.从一苗变成辽阔的绿色原野,村民从活不下去变成人均收入2万元,表现了我国在治沙方面取得了举世瞩目的成绩,也暗含着坚持不懈、积少成多的哲理

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第8题
下列对文章理解和分析有误的一项是()

A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让我感受到许多无法言喻的美妙

B.第二自然段中选取蝉的鸣唱、蛙的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图

C.第三自然段凉风便一丝丝地滑过肌体中,滑字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨

D."想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。"这句话运用比喻的修辞手法,体现了母爱的伟大

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第9题
下面对诗的理解有误的一项是()

A.全诗通篇运用比喻,寓理于景

B.全诗生动形象,富于哲理,是以理成诗的佳作

C.诗中的景物优美、生动,表达了诗人对景物的喜爱之情

D.诗人表达了自己的体会:只有努力学习,博览群书,不断补充新知识,才有可能使自己的心胸像方塘那样容得下天光与'云影,博大精深

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第10题
下面对原文内容的理解不正确的一项是()

A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物,为事实论据,然后分析论证兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论

B.本文主要强调艰苦奋斗的生活对人的磨砺作用,标题为文章的眉目,本文以论点为题,文章眉目分明,主旨显豁

C.原文第二段从正反两方面论述经受磨练的好处,从反面讲磨炼激发人的斗志,从正面揭示国家灭亡的原因

D.文章第一段承上启下的句子是故天将降大任于是人也,其中是人指的是上述六人和与之相似的其它人

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第11题
第四自然段中标红的部分,下面的理解不恰当的一项是()

A.表现了童年生活的贫穷和艰难

B.表达了对童年生活的怀念

C.表达了对爷爷的思念之情

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