题目内容
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[单选题]
对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系相符的是（）
A.蒸馏水 一 氧化物
B.天然气 一 纯净物
C.纯碱 一 碱
D.碳酸氢钠 一 酸
答案
A、蒸馏水 一 氧化物
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A.蒸馏水 一 氧化物
B.天然气 一 纯净物
C.纯碱 一 碱
D.碳酸氢钠 一 酸
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A、蒸馏水 一 氧化物
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A.SO2和SO3都属于酸性氧化物
B.KOH和Al（OH）3都属于强碱
C.HClO和HNO3都属于强酸
D.SiO2和Na2SiO3都属于硅酸盐
A.单质是由一种元素组成的物质，同理由一种元素组成的物质一定是单质
B.氢气与空气混合点燃可能爆炸，同理CO与空气混合点燃也可能爆炸
C.氮肥氯化铵能与碱混合研磨会产生氨气，同理氮肥尿素与碱混合也能产生氨气
D.有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物
A.碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
B.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，在氧气中燃烧有 CO2 生成的物质一定含碳元素
D.酸能使紫色石蕊试液变红，在紫色石蕊试液中通入二氧化碳后变红，所以二氧化碳是酸
A.室温下，pH值<7的溶液呈酸性，所以pH值<7的雨水是酸雨
B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
D.溶液具有均一性，所以上层溶液跟下层溶液浓度一样
A.3
B.4
C.5
D.6
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
地壳中元素含量
物质简单分类
原子结构
元素、原子、离子关系
