![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[判断题]
在生成性主体教育活动实施中,收集资料是重要的环节。首先,教师需要明确收集哪些材料。其次,采取多种途径收集材料。最后,还需要将收集回的材料进行归类、整理()
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
是
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
是
A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B.形成性评价是“过程中的评价”。
C.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D.学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
A.在评价中,教师是检查的被动接受者
B.评价是对教师工作或幼儿发展的鉴定手段
C.要做出客观的评价,首要的是收集的资料和数据要真实
D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
A.因为提供资料者应对资料的真实性负责,所以审计人员对获取的资料可直接作为自己的工作底稿使用
B.内部控制的有效性直接依赖于负责创建、管理和监控内部控制的人员的诚信和道德价值观念
C.设计和实施内部控制的责任主体是治理层、管理层和其他人员,组织中的每一个人不一定都对内部控制负有责任
D.被审计单位内部控制的完善程度对审计人员收集审计证据的数量有直接的影响
A.从实际出发,建立合理的生活常规
B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性
C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现
D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合