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第1题
王某,女,56岁,有冠心病史 4年。近日来心悸而痛,胸闷气短,动则更甚,自汗,面胱白,四肢欠温,舌质淡胖,边有齿痕,苔白腻,脉沉细迟。此病证诊断为（）
A.心悸心血不足证
B.胸痹气阴两虚证
C.胸痹心肾阳虚证
D.心悸心阳不振证
E.胸痹痰浊闭阻证
第2题
治疗胸闷气短，甚至心痛彻背，心悸汗出，喘不得卧，形寒肢冷，腰酸乏力，面色淡白，唇甲青紫，舌淡红有齿痕、苔白滑，脉沉细者，可在基础方上再加俞募配穴（）
A.小肠俞、关元
B.脾俞、章门
C.心俞、巨阙
D.肾俞、京门
E.肝俞、期门
第3题
患者，女性，45岁。心悸而痛，胸闷气短，动则更甚，自汗，神倦怯寒，四肢欠温，舌质淡胖，边有齿痕，苔白腻，脉沉细迟。其证候是（）
A.心肾阳虚
B.气阴两虚
C.寒凝心脉
D.水饮凌心
E.痰浊闭阻
第4题
案例三：一般资料：求助者，女性，26岁，公务员。案例介绍：四个月前求助者父亲突发脑梗塞去世，她和父亲感情很好，感到很悲痛，此后心情一直不好。一个月前的一天，求助者早上醒来，觉得胸闷，怀疑自己得了心脏病，去医院做检查，未见异常。自此开始经常觉得身体不适，听见别人有什么病，也总联想到自己，担心自己会不会也得上这种病。其间做了一次全面的身体检查，各项体检和化验结果均正常，但还是担心自己的身体会出什么问题。白天忙于工作，感觉还可以，如果半夜醒来就会胡思乱想，无法自控，感到害怕，内心痛苦，为此前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小生活条件优越，上学前一直由保姆照顾，生活自理能力差。上学后，母亲管教严厉，父亲比较溺爱，上学时成绩优秀，做任何事对自己要求很严，不允许自己做错事，事业顺利。该求助者的躯体症状主要包括（）
A.胸闷
B.失眠
C.憋气
D.头痛
第6题
一方说话时，听者不断地与之互动，还时不时地发出“嗯、嗯”或者“哦”之类的声音。会让说话的人感觉自己的话对方都听进去了，而且很感兴趣，这就是格林斯潘效应，带给我们的启发是：管理者和教师要成为一名（）
A.合格的听众
B.合格的导师
C.合格的互动者
第8题
患者，女，54岁。平素怕冷，心悸、胸闷十余年，近日病情加重，全身冷汗淋漓，神志时清时昏，面色苍白，手足冰凉，体质淡胖，脉细微弱无力。建议用附子配伍应用。基于患者的病证，可与附子配伍的药物是（）
A.高良姜
B.鹿茸
C.干姜
D.肉桂
E.吴茱萸
第9题
高血压病在中医学范畴中，多属（）范畴，症见眼花、眼前发黑、头晕、感觉自身或外界景物旋转，或见前额、两颞、巅顶、枕项或全头部疼痛，并常伴有心悸、胸闷等。但也有部分患者无临床症状
A.消渴
B.眩晕
C.痞满
D.积聚
第10题
患者，女性，50岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力，护士为其诊脉时发现脉搏细速、
不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。此脉搏称为
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第11题
女性，64岁，主因头痛，头晕，恶心，呕吐，胸闷心悸而入院。患者自述有“肾炎”史，多年来有尿蛋白史。近一月来发生感冒后。自觉头痛，头晕，钠差，恶心，呕吐，感觉口腔有尿臭味，腰痛，乏力，胸口发闷，精神不振身体评估：T：38.0℃P：90次/分BP：160/95mmHg肾区有叩痛，双下肢有水肿。实验室检查：血常规：Hb9/L，尿蛋白（++），肌酐清除率：40ml/min，血尿素氮：15mmol/L，血电解质检查血钾为6.3mmol/L。腹部X线平片：双肾体积缩小，请问：问：（1）该患者的医疗诊断室什么？（2）写出三个主要的护理诊断。（3）针对此患者出现的高血钾需采取哪些护理措施？
