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A.这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负
B.这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄
C.洪波涌起中的涌字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音
D.最后一句卒章显志，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写, 来反衬出春山月夜无人声的幽寂
B.第四句中诗人用时来修饰鸣从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗
D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化
A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗
B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点
C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求
D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛
A.这是一首暮雨中送别诗。首联交代了送别的地点，紧紧扣住了诗题中的雨暮二字
B.首联对仗，暮钟对微雨，视听结合，从时空的角度渲染离别时细雨笼罩的凄清沉重
C.颈联深远渲染了一种迷蒙暗淡的氛围，海门不见，浦树含滋，境界迷蒙，极为邈远
D.尾联中将沾襟的离别之泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情
A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗
B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠
C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明
D.莺为故国声借鸟雀之声传递了作者的思乡之情，这和漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄莺。所表达的情感相同
E.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪
A.全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境
B.这是一首典型的咏物诗。诗人用短短四句就交代了王濬灭孙吴的历史，凝练紧凑。诗人从吴的角度写晋吴之战，指出那种虚妄的精神支柱王气、天然的地形、千寻的铁链，皆不足恃
C.刘禹锡在这首诗中，把嘲弄的锋芒指向在历史上曾经雄踞一方、但终于覆灭的统治者，其用意是警示那些一时权倾朝野的封疆大吏
D.这首诗将深刻的思想寓于纵横开阖、酣畅流利的风调之中，借景抒情，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实
A.这么简单的问题都不知道，那你先坐下，有哪位同学愿意帮助小张来解答的
B.没关系，你先坐下来再想一想，想好了再回答
C.不懂没关系，下面认真听我讲，下次别忘了
D.没关系，上单元我们学过地壳运动理论，地壳运动分为哪两种
A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼
B.门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼
C.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独约寒江雪
A.同时采择百余人 采择：挑选
B.已被杨妃遥侧目 侧目：怒目：怒恨貌
C.耿耿残灯背壁影 耿耿：明亮
D.大家遥赐尚书号 大家：大伙儿
A.这是一首元曲，天净沙是曲牌名，与内容没有直接关系
B.夕阳西下点名了特定时间，与首句的昏相呼应
C.小桥流水人家呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使断肠人心碎肠断的触发物
D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一
A.《观沧海》中水何澹澹描写了大海的远景，使人感到海边景色的壮丽景色
B.《行军九日思长安故园》中强欲登高去，无人送酒来写出了诗人强欲登高，感叹无人送酒，其中的惆怅凄凉，难以言表
C.《行军九日思长安故园》是由眼前的景象勾起了诗人的思乡情绪，表达了诗人浓浓的思乡之情
D.《观沧海》是借景抒怀，表现了诗人博大的胸怀和建功立业的远大抱负
