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[单选题]

下列行为体现出集体荣誉感的是()

A.班级要参加学校歌咏比赛,小兰以学习太紧张为由拒绝参加

B.学生会主席晓阳偷改学校检查结果,使自己的班级当选文明班级

C.学校开运动会,小丽虽然不能上场比赛,但是她努力为同学们加油

D.小华拒绝帮助学习较差的同桌

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C、学校开运动会,小丽虽然不能上场比赛,但是她努力为同学们加油

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第1题
小张,中学七年级(2)班学生,她活泼开朗、锐意进取,积极参加学校的各种活动。担任该班班长,因为她勇于担当、管班得力,深得同学们的拥护和支持,班级管理井井有条,连续五次被评为“优秀学生干部”。材料给我们的启示有()①只有担任班干部,才能帮助老师管理班级 ②学会承担责任,对自己的行为负责 ③努力培养自己的集体荣誉感,自觉维护集体荣誉 ④积极参加班集体的各项活动,在集体中成长和进步

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是()〔〕①小明所在的班级取得拔河比赛第一名,同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分,觉得关系不大,几分而已③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号,感到很自豪④为在年级对抗赛中取得冠军,玲玲和同学们鼓足了劲

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第3题
2019年4月22日,校运会冠军八年级(1)班总结经验时,班长说:“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是()

A.集体中不能有小团体

B.只要团结奋斗,就能获得冠军

C.集体是由个体组成的

D.要增强团队意识和集体荣誉感

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第4题
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时‘我们可以体验到集体荣誉感,下列对这种荣誉感理解错误的是()

A.令我们骄傲、自豪

B.给我们温暖和力量,激励我们不断前进

C.是集体成员共同奋斗的结果

D.是个人的功劳

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第5题
在狼的各种优秀品质中,最精髓的部分就是它们的集体荣誉感。每一次捕猎成功,都会让狼群中的每个成员充满自豪感,它们彼此之间通过啤叫来庆祝团队合作的胜利。对此,下列有关集体荣誉感的说法,正确的是()①在集体取得成绩时,我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感令我们骄做、自豪 ③集体荣誉是集体中少数人努力的结果 ④集体荣誉是我们共同的荣誉

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题
以下负责任的行为中,按照1-从低到高的行为水准评分,打分正确的是()

A.对团队负责,有集体荣誉感,为荣誉而战,随时随地维护游侠客品牌形象—5分

B.不抱怨、不推诿、用心做事,有始有终,及时反馈—1分

C.不找借口,勇于承认错误,勇于承担责任,并及时纠正—3分

D.做好分内事,今日事今日毕,对自己的言行负责—2分

E.有主人翁意识,主动承担任务,让问题到我为止,把事情做到120分—4分

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第7题
下列能够体现“集体建设需要每个人的智慧和力量”这个观点的是()〔〕①左小明坚持正义,同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争②杨柳受到邻班同学的欺负,马孟带着同学狠狠地教训了那个邻班同学③李平乐于助人,团结同学,尊敬师长,努力营造和谐的班级氛围④张壮壮为良好的班风建设向班委会和班主任献计献策

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第8题
梁启超说,“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立 ”个人无法单独生存,一个个“我” 构成了若干个“我们”。下列对“我们”的认识正确的是()

A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞

B.有组织的整体,能获得安全感和归属感

C.少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感

D.人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当

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第9题
客服职业素养中属于强大的心理素质的是()。

A.团队精神和集体荣誉感

B.遵循公司的规章制度

C.情绪的自我掌控及调节能力

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第10题
张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网打游戏,他们订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互 “帮助”,不准出卖朋友。一次张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋的做法,张栋却说是在维护集体的利益。下列对张栋的做法认识正确的是()

A.他维护的是集体的利益

B.他非常重视同学友情

C.他没有坚持原则,是非不分

D.他有很强的集体荣誉感

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第11题
李斌是七年级(1)班学生,他随手扔垃圾,被值日生抓到,值日生要他签名,他故意签了七年级(2)班李冰的名字。李斌的行为()

A.积极维护了自己班的荣誉

B.损害了七年级(2)班的荣誉

C.承担了对自己班集体的责任

D.调整自己的节奏适应了集体的旋律

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