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[单选题]

我国基础教育,特别是义务教育的目标是()

A.培养人的智力

B.为其上一级学校输送拔尖人才

C.培养各种专门人才

D.为人的发展奠定德智体美等各方面的基础

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D、为人的发展奠定德智体美等各方面的基础

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第1题
在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中坚持教育要解决好()这个根本问题

A.培养什么人

B.怎样培养人

C.为谁培养人

D.培养多少人

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第2题
关于康臣人才理念的诠释正确的有()

A.尊重人:以平等的心态与言行尊重和关怀每一位员工,识人之能,用人之长,容人之短

B.培养人:培养,包括教育和训练两个方面,教育是传授思想与知识,训练是实操技能

C.成就人:帮助员工成为其期望成为的人;为员工提供事业平台,创造公平、公正的发展机会,获得职业价值和事业成就

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第3题
课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。()
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第4题
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把()作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面

A.培养接班人

B.立德树人

C.培养什么人

D.为谁培养人

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第5题
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育全过程,实现__,努力开创我国高等教育事业发展新局面()

A.政治原则

B.以德育人

C.以思想育人

D.全方位育人

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第6题
• 157、高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育全过程,实现(),努力开创我国高等教育事业发展新局面

A.全程育人

B.全方位育人

C.以德育人

D.以思想育人

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第7题
社会和国家对各类学校培养人的质量规格问题所做出的规定称为()

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第8题
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第9题
根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为()

A.课程目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

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第10题
同发达国家相比,我国科学技术总体水平还有较大差距,主要表现在()。

A.关键技术自给率低,发明专利数量少;在一些地区特别是中西部农村,技术水平仍比较落后

B.科学研究质量不够高,优秀拔尖人才比较匮乏

C.科技投入不足,体制机制还存在不少弊端

D.以上均是

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