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[单选题]

每个孩子天生就是(),有一定的远视度数,就好比在视力银行有了一笔存款,近视就是远视储备用完了,所以要省省的用

A.近视眼

B.远视眼

C.散光眼

D.正视眼

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B、远视眼

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第1题
()认为,人先天就是有攻击性倾向的,我们必须给他们提供一个场所,让这种攻击性倾向驱力得以发泄,若这种攻击性驱力,得不到发泄,人就会生病。而“游戏就是发泄人身上天生的攻击性驱力的合法途径”,也就是说孩子在游戏里是可以去发泄他的攻击性驱力

A.费奇贝克

B.门宁格

C.佩勒

D.埃里克森

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第2题
“一个天生失明的孩子,很难培养他成为一个画家;一个神经活动灵敏、智力超常的儿童,就容易教育成材”,这体现了()6

A.遗传素质是人的省心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性

B.遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

C.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

D.遗传素质具有可塑性

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第3题
()是确定渐进镜片远用屈光度的原则

A.远视度数控制在+3.00D以内

B.远视度数控制在+5.00D以内

C.远视能深则深

D.远视能浅则浅

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第4题
阿托品散瞳检查出的远视度数为被检眼的全远视()
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第5题
未散瞳检査出的远视度数为眼的隐性远视()
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第6题
阿托品散瞳检査出的远视度数为该眼的隐性远视()
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第7题
一个屈光不正患者如为远视,那么他所戴的眼镜度数()。
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第8题
您愿意给孩子定期进行视力检查,了解孩子是否有近视、远视或者散光吗()
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第9题
()的镜片边缘应是光滑,通过目视检查。

A.高度数近视镜

B.高度数远视镜

C.无框眼镜

D.全框眼镜

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第10题
中度远视指远视度数范围()。

A.+3.25~+6.00D

B.+3.25~+5.00D

C.+3.00~+5.00D

D.+3.00~+6.00D

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第11题
有顾客这样问:“我孩子(初中生)为什么度数一直在增加是不是你们度数验的不准?”你怎样回答这位孩子的家长?
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