题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
知行公司是一家教育培训公司,主要通过在线直播提供学历提升课程。市场上竞争对手众多,竞争激烈,为了提升公司的持续竞争优势,推行一系列的变革。公司通过鼓励员工积极主动参与、将变革的内容与全体员工进行充分沟通的方式,确保了变革顺利进行。根据案例表述,知行公司克服变革阻力的策略属于()
A.变革的阶段
B.变革的范围
C.变革的管理方式
D.变革的节奏
答案
C、变革的管理方式
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A.变革的阶段
B.变革的范围
C.变革的管理方式
D.变革的节奏
C、变革的管理方式
A.寻求市场
B.寻求效率
C.寻求现成资产
D.寻求资源
A.质量策划
B.质量控制
C.质量改进
D.质量监督抽查
A.只是为了保护公司财产
B.只是为了保护人员安全
C.进行消防知识培训,防火教育,提升火灾来临时全体员工的自救及逃生能力
D.好玩,世界上哪来那么多火灾
从分配方式来看,胜峰公司主要采用工资加奖金的方式作为激励手段,对年轻人,尤其是文化素质比较高的员工缺乏吸引力。
员工抱怨工作单调乏味,有的认为未能发挥员工的长处,工作并不是他们的兴趣爱好。为此,公司重新进行了调研,了解员工的需求,实行竞争上岗,激发了年轻人的斗志,部分员工重新调整了工作岗位,许多员工对竞争后的岗位满意,认为这是他们的兴趣所在。主动愿意承担工作任务,为此,工作态度有了明显的改善,完成和超额完成既定的目标任务。
公司也在进一步探讨,准备引入日本式管理,但需要考虑实际情况加以实施。
(案例信息纯属虚构,仅作考试用途。)
问题:
(1)解释管理方格理论的内容,说明李辉属于哪种类型的管理者,为什么?
(2)解释双因素理论的内容,说明员工竞争上岗后为什么工作态度有了明显的改善?
(3)解释日本式管理的内容,日本式管理对本案例有哪些启发作用?
(4)应用马斯洛需要层次理论说明如何调动胜峰公司员工的积极性。
A.实用性
B.适用性
C.符合性
D.广义性
A.明示的顾客要求
B.供应商提出的要求
C.法律法规的要求
D.某些隐含的要求