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[单选题]

社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为()

A.人格发展反映

B.心理动力反映

C.现实情况反映

D.探索-描述-宣泄

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A、人格发展反映

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第1题
关于社会工作与社会政策的关系,下列表述中错误的是()。

A.社会工作者基本上是在社会政策框架中开展的

B.社会工作者在很大程度上是在落实社会政策

C.社会工作者开展工作的前提之一就是了解和掌握社会政策

D.社会工作者必须在社会政策范围内寻求对服务对象的帮助

E.社会工作者对社会政策没有任何影响

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第2题
低保对象陶女工因为身体残疾面临诸多问题,常常感到焦虑和压抑。社会工作者老周了解到陶女士的情况以后,帮助她舒缓压力和调节情绪,老周的上述做法,属于社会工作参与最低生活保障服务中的()。

A.调节家庭关系

B.开展能力建设

C.提供心理支持

D.识别服务对象

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第3题
为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()

A.帮助志愿者了解服务对象的特点

B.教导志愿者掌握服务的介入方法C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

D.强化志愿者自我功能并建立自信

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第4题
刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活。为帮助刘先生一家,社会工作者小侯做了下列工作:与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受;了解刘先生和刘太太的教育背景、专长和再就业经历;向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作服务过程中()阶段应完成的任务

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

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第5题
小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的
生活学习。在他介入的过程中,他发现,原来小刚的爸爸每天游手好闲,缺乏对小刚的正确教导,于是,希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中,此时,对小刚的父亲,小王的重要任务是()。

A.告诉他小刚的情况,让他以身作则

B.要求他反思自己的行为

C.给他找一份工作让他不再游手好闲

D.消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务

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第6题
使能者是社会工作者所承担的一个重要服务色,下列对“使能”的理解正确的是()

A.使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制 或减轻问题的症状

B.使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的 情况下自强自立、克服困难,即助人自助

C.使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题

D.使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为

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第7题
在社会工作的过程模式中,()是对潜在服务对象问题的进一步了解,包括了解服务对象的背景和所遇问题的原因、性质、程度等。社会工作者通过家访、观察、访谈等技术,深入了解案主各方面情况,发现潜在案主的具体问题和需要。

A.接触问题

B.调查和确认问题

C.分析和诊断

D.提供服务

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第8题
关于社会工作要素的说法。正确的是()。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B.社会工作

关于社会工作要素的说法。正确的是()。

A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的

B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效

C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群

D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

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第9题
罗杰斯认为,在人本治疗法的辅导过程中,社会工作者应尝试解决服务对象的问题,而不是让服务对象自己诊断自己的困难。()
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第10题
某街道困难群众救助中心的常规服务之一是定期电话访问服务对象。社会工作者小陈致电社会低保人员大强,询问其近期生活状况,被他拒绝。大强表示不清楚街道有电话访问服务,也不愿接受陌生人的访问。根据社会工作者对服务对象的伦理责任,此时小陈最恰当的做法是()。

A.尊重大强的个人意愿,日后不再打电话向他询问生活状况

B.对服务内容的真实性做出说明,并承诺帮助大强解决困难

C.恳请当地社会工作者告知大强此项服务后,再次访问大强

D.向社会工作者反映大强拒访情况,请社区T作者代为访问

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第11题
社会工作者小李对某服务对象说“我也有过和你差不多的经历,我可以对你说说我当时是怎么处理的,看看对你有没有帮助,不过,这只是我的个人经验,不一定完全适合你()

A.自我披露

B.提供信息

C.提供建议

D.提出忠告

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